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(初中教案）《骆驼祥子年》导学案
七 年级 语 学科导学案
课题： 《骆驼祥子》导读课 张婵娟 二备：
班级： 小组： 评价：
【课标要求】
备 注
具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累形成的
良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作
品，受到高尚情操与趣味的熏陶，开展个性丰富自己的精神世界。
【学习目标】
1. 学会如何利用圈点批注的方法读书
2. 感知内容，分析人物形象
3. 提升学生合作探究能力
【学习重点】
学会圈点批注的读书方法
圈点的符号
【学习难点】
.或。表示精警
提升学生合作探究能力
？表示质疑
【学习任务】
！表示强调
表示需要
任务一、上网查阅资料，了解作者及创作背景资料 着重记忆
～～～ 表示重
要语句
/或 | 表示段落
精品资料文档
(初中教案）《骆驼祥子年》导学案
层次的划分
任务二、阅读《骆驼祥子》，进行圈点批注与整理
“批〞即批语，
用表达、说明、
议 论 的 方 式,对
思想内容、观点
见 解 、 表 达 方
式、作者思路、
遣词炼句等加以
评
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