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（整理版）《傅雷家书》练习 《傅雷家书》练习 一、根底训练 1、读音 ①庸 ( ) ( ) ②谀词 ( ) ③扶掖 ( ) ④ 舐犊之情〔 〕 〔〕 ⑤ 重蹈覆辙 ( ) 〔〕 ⑥涕泗横流 ( ) 〔〕 ⑦ 廓然无累 ( ) 2、词义： ①、廓然无累： ②、 谀词： ③、 庸碌： ④、 涕泗横流： ⑤、 凭吊： ⑥、 重蹈覆辙： ⑦、舐犊之情： 二、课文理解 1、 两封信分别是在受信者处在何种情况下而写的? 2、作者写这两封家书的目的分别是什么？ 3、说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人? 4、 应当怎样理解文中的 “坚强〞? 5、 如何理解 “赤子之心〞与 “孤独〞? 6、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!(孤独的赤子创造的是什么样的世 界?) 7、 如何理解 “矛看正是生机蓬勃的明证〞？ 8、我以前在信中和你提到过的感情的ruīn，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时 候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心 怀。 精品资料文档 （整理版）《傅雷家书》练习 (“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀〞是怎样一种情绪?) 9、傅雷在给儿子的另外一信中说过 “我快乐的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世 界上有什么事可以和这种幸福相比呢?〞从这两封信来看，这种 “父子如朋友〞的境界表达 在哪里? 11、想一想，父亲对自己的关爱，描写出一些感人的细节！〔150 字左右〕 第二课时过关 一、语言训练 1、以下加点字的注音，字形有错误的一项为哪项〔 〕 A、庸 lù 颓废 tuí 重蹈覆辙 zhé B、创痛 chàng 扶腋 yè 方枘圆凿 nè C、相契 qì 谀词 yú 气吞斗牛dǒu D、涕泗 sì 舐犊 shì 禁不住 jīn 2、以下加点字解释有误的一项为哪项〔 〕 A、庸碌：忙碌。 重蹈覆辙：踏上。谀词：奉承 B、枘凿：榫头。 凭吊：倚，靠。 涕泗： 泪。 C、扶掖：扶持。 垂手：放下。 赤子：热诚 D、气吞斗牛：打斗。 廓然无累：空阔。 3、对课文中语句理解不正确的一项为哪项〔 〕 A、 “心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢！我们 不来抚慰你，又该谁来抚慰你呢？〞这里运用三个反问句，表现了父母对儿子的关爱，同时 也表现了父亲对儿子的抚慰。 B、 “惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练。〞句中的 “惟其如此〞指的是 追求快乐，自由自在。 C、 “果然昨天早上收到你的来信，而且是多少可喜的消息。〞句中 “果然〞表现了作者对 儿子来信的盼望与欣喜。 D、 “倘假设你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时 候，拿出这封信来重读几遍。〞这句话是父亲对儿子的劝慰，告诉儿子在以后假设遇到困难 可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。 4、依次填入以下横线处的词语恰当一组是〔 〕 ① 庸碌的人，生活 如死水一般。 ② 高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废， 好了。 精品资料文档 （整理版）《傅雷家书》练习 ③一个人 敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟， 不至于被回忆侵蚀。 ④ 坚强， 不怕失败，不怕挫折，不怕打击。 A、①只有…才；②只要…就；③只要…就；④只有…才 B、①只要…就；②只有…才；③只有…才；④只有…才 C、①只有…才；②只要…就；③只有…才；④只要…就 D、①只有…才；②只有…才；③只要…就；④只要…就 二、语段训练 〈一〉傅雷家书两那么〔节选〕 赤子之心这句话，我也一直记住的，赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世 界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子 之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是 纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？ 1、作者为什么说 “赤子之心便是不知道孤独的〞？ 。 2、文中的划线句运用 语气，说明了 “艺术〞的来源是什么？ 。 3