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口语交际：即兴发言--第1页
阿合奇县
刘 鹏 填写时间 8月7 日
学科 语文 年级/册 六年级 下册 教材版本 部编版
课题名称 第四单元 口语交际：即兴发言
难点名称 学习即兴发言的方法，自选即兴发言话题练习交流
从知识角度分析为 短时间内需要对所提出的问题或面临的情境进行思考，回想感受，还需要较强的
什么难 语言组织能力与公共场合发言的能力。
难点分析
从学生角度分析为
什么难
难点教学方法
教学环节 教学过程
亲爱的同学们，大家好！在生活中呀，有些场合，需要我们作一些即兴发言。例如：
2.作文比赛获奖，发表获奖感言。
导入 3.在爷爷的寿宴上，向爷爷说祝福语。
4.在街头，接受电视台采访 。
那么，同学们，什么是即兴发言呢？我们一起读大屏幕：即兴发言是临场有感而发的演讲。是对
眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致而作的演讲。
一．知识讲解
同学们，通过刚刚举例子，读定义，我们已经知道了什么是即兴发言。那么，即兴发言有哪些需
要注意的地方呢？〔先指名答复，后播放ppt〕
即兴发言要注意什么？
1.明确说话的场合和对象。
知识讲解
2.提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。
〔难点突破〕
3.语音清晰，简洁，洪亮，肢体动作得体大方。
给出场景：以发表获奖感言为例，小组内进行练习讨论。
口语交际：即兴发言--第1页
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一．小组展示
课堂练习
〔难点稳固〕
二．学生自读范例，注意语气、语调、语速
知识回
即兴发言要点：
小结 1. 明确场合和对象
2. 心中列好提纲
3. 语音清晰、简洁
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