初中语文人教七年级上册5课秋天的怀念(教案).docxVIP

秋天的怀念 教学目标 1、理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念，从 尊敬长辈的思想品质。 2、自学生字词，感受一件件不起眼的小事在文中的作用及母爱的内涵。 教学重点 概括母亲关心“我”的具体事例。 教学难点 从一件件不起眼的小事情中感受到母爱的内涵，体会作者表达的思想感情。 第一课时一、预习导学 .给下列词语注音： 瘫痪捶打憔悴 整位送别絮絮叨叨.初读课文（让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，读通句子，整体感知课文 那花一一菊花 那人一一母亲那段经历一一双腿瘫痪，母亲病逝 史铁生为什么特别怀念那年秋天的花，那年秋天的人。那年秋天的那段经历在他的一生中二 我们学习了文章之后就会找到答案二、学习研讨 （一）疏通文章结构 线索看花，3次 第一次：母亲要带我去，我不答应 第二次：母亲要带我去，我答应了，母亲不能同去 第三次：和妹妹一起去 （二）自由研读，真情感知.默读第一部分，思考，讨论：母亲为什么要带〃我去看花？ 花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，突出了f.分角色朗读第二部分，思考，讨论： （1）,当〃我“答应母亲去看花的时候,母亲的表现如何? 什么时候？一一喜出望外 好吧,就明天会儿坐下,一会儿站起 烦不烦！一一絮絮叨叨第二课时 一、品味语言1、找一找 这篇文章老师读后深受感动，卜.面请同学们再次读读课文，