幼儿园小班数学课教案《认识正方形》含反思.docVIP

幼儿园小班数学优良课教课设计《认识正方形》含反省 《小班数学优良课教课设计《认识正方形》含反省》这是优异的小班数学教课设计教课模式文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学优良课教课设计《认识正方形》含反省！ 活动目标： 能正确说出正方形的队名。 能从现实生活环境中找出与正方形相像查找的物件。 训练幼儿的绘画能力。 能依据需要自由地选择绘画资料进行作画，体验快乐的情 感。 活动准备： 物质准备：大有大正方形一个以及与大正方形边同样长的 小棒一根； 资料配套：操作册。 3.PPT 活动过程： (一)游戏看谁举得快，复习对三角形、圆形的认识。 师：今日，老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫看谁举得快。老师在每个小朋友的里放了三角形和圆形图片，比方：老师说圆形，小朋友非得把圆形举起来；老师假如说三角形，幼儿那小朋 友就要把三角形举起来，我们来比比看谁举得最快。 (二)出示正方形，形态引导幼儿命名并感知正方形的主要特 征。 出示正方形，引导幼儿命名。 师：老师给小朋友数学老师带来了另一种画图，我们一同来看一看吧。这是什么形状呢？它有什么特色呢？ 出示与正方形边同样长的小棒，请成人用小棒丈量正方形的请四条边，让幼儿直观感知正方形四条边的特色。 师：老师在每个桌子上准备了将要正方形卡片和小棒，老师想请小朋友边有来量一量正方形的四条用小棒什么特色。此刻请小朋友轻轻地像小猫同样地到