《应用问题》长方体和正方体的体积PPT(第2课时).pptVIP

* * * * * * * 冀教版 数学 五年级 下册 长方体和正方体的体积 5 如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米小麦? 1.25 0.55 0.45 0.025 情境导入 返回 估一估它的体积。(单位:米) 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 物体所能容纳物体的 体积,通常叫做容积。 探究新知 返回 如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米小麦? 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 1.25 0.55 0.45 0.025 容 积 计算容积所 用的数据是 从里面测量 得到的结果。 长： 1.25-0.025×2=1.2(米) 0.55-0.025×2=0.5(米) 高： 0.45-0.025×2=0.4(米) 返回 宽： 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米小麦? 1.2×0.5×0.4 = 0.6×0.24 = 0.24(立方米) 答:能装0.24立方米小麦。 返回 1.25 0.55 0.45 0.025 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 相同点 不同点 体积和容积 容积的计算方法与体积的计算方法相同。 体积所用的数据是从外面测量，容积所用的数据是从里面测量。 返回 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 一个长方体水箱,从里面测量得到长、宽、高的数据如下: 返回 5×4×3=60(立方分米) 答:这个长方体水箱的容积是60立方分米。 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 常用的容积单位 升 毫升 （mL） （ L） 1000 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 返回 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 5×4×3=60(立方分米) 答:水箱中的水有36升。 如果这个水箱装有 的水,那么水箱中的水有多少升? 5 3 60× = 36 5 3 (立方分米) (升) 返回 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 填一填。 4.25立方米=( 　　)立方分米=( 　 )升 1.2立方米=(　　　)升=( 　　 )毫升 4250 4250 1200 1250000 课堂练习 返回 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 想一想，判断一下。 鱼缸的体积是8立方分米，容积也是8立方分米。 （ ） × 返回 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 一块长方形铁皮，长30cm，宽25cm，从四个角上切掉边长为5cm的正方形，然后做成盒子，求这个盒子的容积。 分析：先求盒子的长、宽、高，再求盒子的容积。 返回 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 * * * * * * *