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2023年春季学期少先队工作计划
一、指导思想
以学校的“德育工程”重要思想为指导,结合教育主管部 门的工作要求和少工委的工作意见,以努力落实小公民道德建 设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体 验教育思想的深化和理论的发展,加强督导评估,考核点面结 合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强 班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为 少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作, 奋发有为,努力开拓学校少先队工作新局面。
二、工作要点
(一)体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德 教育。
1、深入开展理想信念教育。
本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未 成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队 徽、队礼等知识的介绍,通过开展入队仪式、民族精神代代相 传等活动,宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德 和良好的道德情操,同时,要以爱国主义和传统美德为主题,提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂 展示和”课程校本化实施课题的启动和调研。
4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用,提 高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平 台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与 管理。
5、积极争取上级支持,最大化扩大学校资源,改善办学 环境和教育资源,做好校史室、实验室、会议室装修的立项与 设计。
6、完善教学质量、教研成果考核评价制度,修订教师绩 效工资考核发放办法,力求绩效工资分配与实际工作态度、能 力、业绩的绩效相对应。
三、主要工作措施
(一)充分发挥队伍的导向作用,力求使蹲点、导线、管 面工作落在实处,抓出成效
1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方 面进一步为教师作出表率;
2、全体教师认真贯彻”第一责任人和合作者”的双重角色 责任,不断增强自主管理、自我完善的发展意识,提高全体教 师岗位创优的工作自觉;
3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性,以更加 积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。
(二)加快教师队伍建设,营造学习之风、研究之风、提 升之风。
1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的贯彻,力 求读懂、弄通、会用;
2、强化全体教师的学习和研究意思,提升文化素养。引 导教师,确定个人专业发展的阶段定位,以灵动课堂和特色班 级建设为抓手,按照“六个一”(即研读一本教育专着、研究一 个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动研究案例、提 供一次专业发展经验分享、提交一篇经验论文)的专业发展目 标,在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己;
3、引导教师自觉参加常态教研和课题研究,积极参加上 级业务部门和学校教改协作组织的研究、交流活动,凸显个人 在教育教学领域的独特价值。
(三)强化学生工作的研究与改革
1、在学校德育理念的统筹下,发挥大队部、年级、班级 的主动性,大力推广德育课题研究成果,使之转化为学校德育 常态工作的思想和方法;
2、积极探索常规德育活动与主题德育体验活动的课程化 实施,明确目标,理顺思路,完善机制,有序推进;
3、在做好班级基本建设的基础上,引导班主任加强班级 个性问题的研究,以自身的专业优势建设特色班级,引领学生 成长。
(四)深化课程教学研究
1、以灵动课堂的研究为重点,大力推广有效教学的研究 成果,形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效讨 论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略;
2、加强课程校本化实施的需求调查。探索地方历史文化 资源在学科课程中的拓展,研究将学生社团活动、主题教育活 动纳入个性发展课程和成长体验课程,制定目标,探索实施途 径。让每一位教师既是课程的实践者,又是课程的开发者。
3、结合新课标修订版的实施,引导每一位教师加强学科 教材体系的整体研究、教学内容育人价值的目标研究和学生实 际学习的状态研究,不断提高自身研究教材、理解教材、处理 教材的能力和水平,彰显以智慧启迪智慧的专业魅力。
(五)加块信息技术建设
1、以办公平台的升级为重点,做好办公系统、家校通系 统和短信平台的更新衔接,提高网络资源的整合与运用效率, 做到便捷、好用、高效。
2、加强与相关专业部门的合作,切实抓好“xx网”(即学 校网站、校内教学平台和远程教学平台,内部办公网、家校通 信息网、校园广播网、有线电视网、校园安防网)的建设和管 理;完善六大电子资源库”(即学籍库、图片库、教育资源库、 资产管理库、图书管理库、校史资源库)建设。
3、加大现代教育技术建设与使用的科研力度。作为全国 现代教育技术实验学校,应结合学校现代教育技术应用中的问 题开展课题研究,保持理念、设备、技术和运用等多领域的优 势,切实发挥示范作用。
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