初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌银杯教案.docxVIP

《银杯》教案 教学目标1、学唱蒙古族民歌《银杯》，体验蒙古族歌曲风格。 2、在学唱歌曲的过程中，掌握前倚音、下滑音的演唱方法和知识。 3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音 乐。 教学重点在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。 教学难点准确把握节奏及前倚音、下滑音。 教学过程一、导入 1、教师表演蒙古族舞蹈，提问是哪个民族的舞蹈？（从歌词、舞蹈动作判断）2、师：蒙古族，你了解蒙古族吗？今天我们一起走进蒙古，去看看蓝蓝的天空、广 阔的草原、成群的牛羊 3、师：蒙古族人民非常热情，为了表示对我们的欢迎，他们准备了丰盛的宴席，有 烤全羊、奶茶、马奶酒 喝酒时有歌舞相伴，接下来让我们一起走进这场盛宴 中去吧！ 二、新课教学1、初次聆听歌曲《银杯》。 提问：你感受到了歌曲什么样的音乐情绪？（热情、欢快）2、出示课题，并简介作品：《银杯》是蒙古族的一首宴歌。它属于民歌中的风俗类 歌曲，具有浓郁的草原风格。常用于酒宴聚会,彰显蒙古族人民热情好客的民族文化。 3、教师范唱歌曲《银杯》，再次感受歌曲，思考歌曲中哪一句最具有特色？（赛勒日外咚赛） 4、教师带领学生初步学唱歌曲。 5、观看视频，小美、大胖讨论什么问题？ 6、教师击鼓演示前倚音，讲解前倚音：特点是前短后长、前弱后强。 7、观看图片，讲解下滑音：像抛物线一样把歌声表达出来。 8、教师再次教唱歌曲，加强练习9、教师带领学生演绎歌曲的倚音、滑音。 10、全体学生完整演唱歌曲《银杯》三、拓展： 1、介绍民歌。 2、教师举例范唱民歌《太阳出来喜洋洋》3、作业布置：收集蒙古族或者其他民歌歌曲下节课和同学们一起分享。 四、课堂小结 蒙古族是一个酷爱音乐、能歌善舞的民族。蒙古族民歌具有民族声乐独有风格, 装饰音作为其色彩音，将蒙古族音乐表现得淋漓尽致，让我们在歌声中结束本堂蒙 古之旅吧！ 板书设计银杯 1=C 4/4装饰音：倚音 滑音