初中英语人教新目标九年级（2023年修订）Grammar微课被动语态导学案.docxVIP

被动语态四川省资阳市雁江区丰裕高级中学 一、教学目标： 知识与能力： 学生能够掌握被动语态的基本结构，主动语态、被动语态的互变；被动语态的时态 及用法。 过程与方法： 通过比较、讲解、训练使学生学会运用被动语态。 情感态度价值观目标： 通过学习，学会变被动学习为主动学习。 二、教学重难点： 教学重点：被动语态的基本运用。 教学难点：主动语态和被动语态的互变，被动语态的时态及用法教学准备：多媒体课件 三、教学过程 the students with each other ,Ask them some simpie questions to lead in the passive voice. 2.语态概述英语语态是通过动词形式的变化表现出来，英语中有两种语态：主动语态和被动语 态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak English. He opened the door.他开了 门We can repair this watch in two days 被动语态表示主语是动作的承受者。 例如：English is spoken by many people. The door was opened.门被开 了。 This watch can be repaired by us in two days3、被动语态的构成 被动语态由“助动词be