初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）导学案3.docxVIP

八年级群文阅读导学案关于〃生命〃 ——尊重?敬畏?珍爱一、课前预习 1、整体式阅读：勾画出三篇文章中关于生命这一话题的词语或句子。 2、批注式阅读：请在你喜欢的句子旁边批注（批注喜欢的理由）。 3、合作探讨式阅读：分小组交流阅读感悟。 二、群文欣赏永久的生命 严文井 过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠， 一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它 们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候, 就可以脱卜.来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非 常可怜！ 人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。 地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地 迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样 感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们蹦蹦跳跳，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸 毛！ 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时的，合起来却是永久的。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个 个体内住一会儿，便又离开