初中心理健康教育人教八年级上册目录《规则守护校园》教学设计.docxVIP

规则守护校园 活动背景： 没有规矩不成方圆，所谓规矩，就是大家应该遵守的做事规程和行为准则，规则是人类社会存 在和发展的基础。正确的规则是对客观规律的反映，规则是普遍存在的，规则以道德纪律法律等形 式体现出来，它规范着人们的行为，协调人与人、人与社会、人与自然的关系。创建和谐社会需要 规则，建设美丽中国更需要规则。用规则看守社会，社会才能和谐发展，用规则看守校园，校园才 会充满正气。 活动目的： 1、认识规则。 2、了解规则在学校和社会生活中的重要作用，认同规则。 3、让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 4、让同学们通过本堂课，从自我做起，树立规则意识，学会遵纪守法。 设计理念： 本堂课以“树立良好的规则意识，规范自己的行为”为教育目的，通过欣赏故事谈感受、问 题讨论、反面案例启示等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。 活动形式： 撕纸游戏、小组讨论、同桌交流、思考发言、制定规则、全班互动宣布规则。 活动准备： 1、学生通过上网查资料等途径查找有关规则的知识和尊重规则的事例，并做一定的思考， 为讨论做准备。 2、学生根据活动方案的内容，准备相应物品。 3、教师制作课件。 活动时间: 2023年10月活动过程： 一、引入课题（活动一：撕一撕，谈感受） 1、撕纸游戏，学生讨论并引出主题一一不以规矩，不能成方圆。 2、出示关于规则的四个关键词：知礼、通途、知辛、友爱