《画轴对称图形》教学设计新部编版.docxVIP

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科讲课设计 [20–20学年度第__学期] 任讲课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan 画轴对称图形 一、学习目标： 1、会做简单的平面图形经过一次对称后的图形； 2、经过画轴对称图形，培育学生学习几何的兴趣感，培育审美情操。 二、依据问题自主研究，体验独立解决问题的乐趣 （一）、回想： 1、什么叫轴对称图形？ 2、连结对称点的线段与对称轴有什么关系？ 3、线段的对称轴是, 角的对称轴是. (二)、自学课本105--106页内容，完成以下问题： 1、“试一试”，在图10.2.9中，先画出已知图形关于图中虚线的对称图形。 2、你可以经过方法考据你画的可否 正确。 3、同桌相互看一下对方画的和自己画的是 否同样？若不同样样，交流下，谁画的出了问 题，指出并纠正。 4、若是没有格点图，你还可以够正确地画出已知图形的轴对称图形吗？ 5、做一做 结合图10.2.10,按书中步骤，自己着手， 画已知一点A关于直线l的对称点。 6、【归纳】画一点关于已知直线的对称点的步骤为：①垂线，②延长，③相等。 7、模拟例2，在下边画已知三角形关于某直线的对称图形。  图 L 8、画已知三角形关于某直线的对称图形的步骤： 解：① ② ③ 9、【归纳】从上例可知，若是图形是由直线、线段或射线组成时，那么在画出它关于某一条直线的对称图形时，只要画出图形中的特别点（如线段的端点、角的极点等）的对称点，尔后连结对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形．三、问题反响： 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan 四、提高自我，体查收获的快乐 1、完成课后练习1、2； 2、以以下列图形中，哪一些是轴对称图形？哪一些不是轴对称图形？若是是轴对称图形，请画出对称轴． （1） （2） （3） 3、如图，分别以AB为对称轴，画出各图形的对称图形，并察看图形（ 3） 和它的轴对称图形组成什么三角形，谈谈你的想法． 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰