《登鹳雀楼》教学反思.docxVIP

《登鹳雀楼》教学反思  《登鹳雀楼》教学反思 古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作.诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉,大河归海的景色,告知人们要看得远,就应站得高的道理,同时也反映了诗人主动向上的进取精神.通过调查,我了解到同学对古诗《登鹳雀楼》比较生疏,有部分同学已经能读,能背了.但发觉同学所谓的能背,仅仅是一种机械记忆,有些同学不但不熟识诗中的一些字,而且,有的连字音也读不准,字形也不清晰,更不明白诗意及蕴含的道理.对同学的状况充分了解后,我开头对同学进行有目的性的教学.我在教学时,充分表达以同学为主体,让他们运用已有的读新课文的方法来初读古诗,即先自由读课文后面的生字,再叫同学当小老师领读,然后同桌互读互查,让会读的同学帮一帮临时不会读的同学,读准字音,读通句子. 从而进一步培育了同学的自学力气和在学习中相互合作的精神.在本课中,我充分调动同学的主动性,激发他们的想像力,让孩子在想像中感受美. 如白日依山尽,黄河入海流.通过想像,同学的说话练习我仿佛看到了( ).那夕阳在山边腾起大片余辉,浩浩荡荡的黄河涌动万点碎金流向苍茫无际的远方就在同学脑中清楚地呈现出来.通过反复朗读体会,了解黄河,句式练习说( )的黄河,从而真实感受到黄河水流进大海的那种波涛汹涌,大浪淘天的磅礴气概,这样感悟内化,有感情地朗读便水到渠成了.在教学中,我让同学联系自己的生活实际,体情悟道