第一单元 负数（大单元整体作业设计）六年级下册数学 人教版.pdf

作业设计 六年级数学下册第一单元 目录 一、单元内容 二、教材分析 三、学情分析 四、单元学习目标 五、单元作业整体设计思路 六、课时作业 1、作业内容 2、设计意图 七、作业评价 六年级第一单元《负数》作业设计 一、单元内容 本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合三个例题， 联合学生熟悉的生活情境初步认识负数，进一步丰富学生对数观点的认识，有利 于中小学数学的连接，为第三学段进一步理解有理数和运算打下优秀的基础。 二、教材分析 现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大或减小，也可用 种量的某一状态为标准，把它们看作是两个方向变化的量。要确切地表示这种 有方向的量，仅仅运用原有数 (自然数和分数)是不够的,还必须把这两个互为相 反的方向表示出来,于是产生了正数和负数。