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《盲孩子和他的影子》说课设计--第1页 《盲孩子和他的影子》说课设计 《盲孩子和他的影子》说课设计 [教材分析]： 一．教材的地位和作用 这篇课文《盲孩子和他的影子》，是第六单元中的一篇童话故事。 这个单元的课文都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想，描 绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐想。主要是激活学生 的想象力，并联系学生的生活体验，深入理解课文，更注重调动创新 思维，积极发表学生自己的看法。 尤其是这篇美丽的童话，她营造了一种纯真，友好的氛围，有诗 一般的境界，“爱”的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。 通过对这篇课文的研讨，在感情上要学生同情他们，要爱他们，并在 关爱别人的过程中提升自己的生命价值。这也是本篇童话的感情寄托 和动力。 二．教学内容 (1).深切感受课文，是进一步理解概括的基础。所以朗读的“质” 与“量”很重要，要读出语气、节奏、感情，要多读几遍，让故事熟