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《观察物体》数学三年级上册教学设计--第1页 《观察物体》数学三年级上册教学设计 《观察物体》北师大版数学三年级上册教学设计 二年级（上册）教材曾经安排过一次“观察物体”，那时从物 （玩具、茶壶、汽车等）的前面、后面、左面、右面观察，并选择适 宜的图形表示看到的物体的形状。本单元继续教学“观察物体”，从 物体的正面、侧面和上面观察，并用视图表示看到的形状。全单元教 材分两段编写，第一段观察长方体、正方体或这些形状的生活用品以 及由2个同样大的正方体摆成的物体。第二段观察由3个同样大的正 方体摆成的物体。 1．在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的 正面、侧面和上面，体会在不同的位置观察，看到的物体的面的个数 往往是不相同的。 第86页例题观察长方体形状的图书柜，首先教学图书柜的正面、 侧面和上面。由于学生已经能辨别图书柜的前、后、左、右等面，图 书柜的前面又可以说成它的正面，图书柜的左面和右面都是它的侧面， 图书柜的上面更容易理解。所以，教材在