三年级道德与法治期末考试试卷分析.docVIP

三年级道德与法治期末考试一试卷分析 一、试卷的议论 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为30分钟。本学科期末考试的题型选择题、 判断题、连线题、简答题、分析题，这五个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习亲近相关， 以要点知识来设计题目。重在观察学生对道德法制基础知识的掌握情 况。 2、标高适当。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、 怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计拥有简短性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单 了然，学生审题时如数家珍。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要观察三年级下册道德与法制的内容。从整体考试成 绩来看，同学们表现还可以。 三、针对考试内容进行分析 1、第一，第一部分是判断题，共计10分，得分率为80%左右，自然， 这和平时教师的学习指导相关，这也说明老师和学生在平时的课堂教 学中特别侧重对基础知识的掌握。 2、其次，第二部分为选择题，共计10分。此题对某个见解进行判断， 相对来说得分较高。也有少许学生出错，这也说明学生在答题时没有 认真审题。 3、第三部分连一连，共计9分，此题主要观察学生的阅读能力、思 考能力等，认识道路标志，题目不难，丢分较少。 4、第四部分我会答，共计9分，此题观察学生知道的相关劳动的名 言、珍爱学习用品的方法、掌握的购物知识，后两题贴合学生实质， 做的较好，第一题相关劳动的名言，学生有失分现象。一般来说，简 答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔录的同 学则简单拿满分。此题失分很多其主要表现在：考生的基本功有待提 高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不畅达现象等仍旧存 在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 5、第五部分为我能行，共计9分，此题主要观察学生理解题意、分 析问题、解决问题的能力，少许学生答卷中答非所问，文字表达不切 要点，也有同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑 问题不全面，造成不用要的丢分。 总之，考生在答卷过程中所表现出来的一系表象，为指导我们今 后的道德与法治授课和考试供应难得的一手资料，我们应深刻分析。 这就要求我们在今后的授课中要侧重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、侧重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在授课中要授课生如何审题，如何搜寻试题 的要点词捕捉有效信息。