知识点:餐饮企业培训方法;(一)课堂讲授
特点:一人演讲,众人听讲,讲
座形式
优点:
培训成本低,可对众多人传授;
讲授内容系统、全面、重点突出
便于掌握时间和进度
易控制培训进度
有利发挥教师的主导作用
;(一)课堂讲授
缺点:
强制性、灌输式教学
交流与互动性差
讲授内容识记效果差,容易遗忘
培训效果受教师水平影响
缺乏直观体验
;(二)分组研讨
特点:确定主题,集思广益,代表发言
优点:
互动交流,启发思考
课堂气氛活跃,易提高学习积极性
能自主选择有针对性的问题
综合运用理论知识,锻炼思维能力与表
达能力;(二)分组研讨
缺点:
不适合庞大而复杂的问题研究;
受学员的知识水平和配合程度限制
受人员数量多少限制
课堂控制难度大,实施较为困难;(三)案例分析
特点:个人分析,集体研讨,导师点评
优点:
引发兴趣,激发热情
密切结合现实问题
促进积极思维
加强师生间的互动和交流
;
(四)操作示范
特点:现场讲解,现场示范,现场演练
优点:
调动多种感官参与,有利记忆;
生动直观,引起兴趣
易于领会和抓住要点
操作性强,可模仿性强
;
(五)角色扮演
特点:模拟情景,扮演角色,动态感悟
优点:
生动直观,印象深刻;
充分调动各种感官参与,强化体验感受
;
(五)角色扮演
缺点:
参加人数受限制;
场所固定,不易变更;
教学时间比较长;
准备工作要求高。
;
(六)管理游戏
特点:选好主题,控制过程,讨论归纳
优点:
形式生动活泼,寓教于乐,激发热情
浓缩时间,加速学习循环
易于感受和培养综合管理意识和能力
;
(六)管理游戏
缺点:
设计和组织、准备工作难度大;
对参加者知识和经验要求高;
传授的信息量可能即授即止。
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