华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似233相似三角形相似三角形的判定》公开课教案18.docVIP

23.３.2相似三角形的判断(二) 一、授课目的： 1．会说出判断两个三角形相似的方法：有两边对应成比率，且夹角相等的两个三角形相 似；三条边对应成比率的两个三角形相似。 2．能依照条件，灵便运用三种判断方法，正确判断两个三角形相似。 二、授课重点：相似三角形判断方法2、3的推导过程，掌握判断方法2、3并能灵便运 用． 三、授课难点：判断方法的推导及运用 四、授课过程： （一）、复习 1．现在要判断两个三角形相似有哪几种方法? 有两种方法，(1)是依照定义；(2)是有两个角对应相等的两个三角形相似。 11 2．如图△ABC中，D、E是AB、AC上三均分点(即AD＝3AB，AE＝3AC)， 那么△ADE与△ABC相似吗?你用的是哪一种方法? 由于没有两个角对应相等，同学们可以着手量一量，量什么东西后可以判断它们可否相似?(可能有一部分同学用量角胸怀角，有一部分同学量线段，看 看可否成比率)无论哪一种，都应必然他们，是正确的，要求同学说出是应用哪一种方法判断出的。 （二）、新课讲解 同学们经过分角或量线段计算此后，得出：△ADE∽△ABC。从已知条件看，△ADE与△ ABC有一对应角相等，即∠A＝∠A(是公共角  )，而一个条件是  11AD1 AD＝3AB，AE＝3AC，即是AB＝3， AE1ADAE ＝；因此＝。△ADE的两条边AC3ABAC AD、AE与△ABC的两条边 AB、AC会对应成比率，它们 的夹角又相等，吻合这样条件的两个三角形也会相似吗  ?我们再做一次实验。观察图，若是有 一点  E在边  AC上，那么点  E应该在什么地址才能使△  ADE与△ABC相似呢? 1 图中两个三角形的一组对应边AD与AB的长度的比值为3，将点E由点A开始在AC上移 1 AD AE 动，可以发现当AE＝AC时，△ADE与△ABC相似。此时 ＝ AC 3 AB 同学们画两个三角形，△ABC与△A′B′C′，使之∠A＝∠A′，AB＝2A′B′,AC＝2A′ BCABAC C′,量一量BC与B′C′的长,计算BC:B′C′与伙伴交流，B′C′可否与A′B′，A′C′相等?再量一量∠B与∠B′、∠C与∠C′，它们可否对应相等呢?这样的两个三角形相似吗? 于是有判断两个三角形相似的第二种简略方法： 若是一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比率，并且夹角相等，那么这 两个三角形相似。简单地说；两边对应成比率且夹角相等，两三角形相似。 重申对应相等的角必定是成比率的边的夹角，若是不是夹角，它 们不用然会相似。你能画出有两边会对应成比率，有一个角相等，但 它们不相似的两个三角形吗?(画顶角与底角相等的两个等腰三角形) ABAC ∠B＝∠B′，A′B′＝A′C′ （三）、例题讲解：例1．(课本中例3)判断图中△AEB与△FEC 可否相似? 例2．如图△ABC中，D、E是AB、AC上点，AB＝7.8，AD＝3，AC＝6，CE＝2.1，试判断△ADE与△ABC可否会相似，小张同学的判断原由是这样的： 解：由于AC＝AE+CE，而AC＝6，CE＝2.1，故AE＝6-2.1＝3.9 ADAE 由于≠ ABAC 因此△ADE与△ABC不会相似。 你赞成小张同学的判断吗?请你说说原由。 小张同学的判断是错误的。 由于 AD3 AE 3.9 ＝ 1 因此 AD AE ＝， ＝ 7.8 2 ＝ 而∠A是公共角，∠A＝∠A， AC6 AB AC AB 因此△ADE∽△ACB． 请同学再做一次实验，看看若是两个三角形的三条边都成比率，那么这两个三角形可否 相似? 看课本５８页“做一做”。 经过实验得出：若是一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比率，那么这 两个三角形相似．简单说成：三边成比率两三角形相似。 例3:△ABC和△A′B′C′中，AB＝6cm，BC＝8cm，AC＝l0cm，A′B′＝18cm， B′C′＝24cm，A′C′＝30cm，试判断它们可否相似，并说明原由。 五、练习：课本59页练习1、2，3． 六、小结：到现在我们学习了判断两个三角形可否相似的三种较简略的方法，请同学回 忆说出．（抽部分学生回答） 七、作业：p70页练习1、2、3题