解要素、研学情,展开习作训练——以四年级下册第六单元习作《我学会了》的教学为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-02 发布于四川
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解要素、研学情,展开习作训练——以四年级下册第六单元习作《我学会了》的教学为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2020004期)-广西教育学院.pdf

名师工作坊名师工作坊··四下六单元四下六单元 解要素、研学情,展开习作训练 ——以四年级下册第六单元习作《我学会了 》的教学为例 福建连江县敖江第二中心小学(350500) 刘 昕 [摘 要]语文要素包括阅读要素和习作要素。教学统编教材四年级下册第六单元的习作,教师要正确解读习作要素,准确 研判学生在具体习作中的优势与不足,并借助范例支架,引导学生一步步地完成习作任务。只有这样,才能突出教学的重点、突 破教学的难点,保证习作要素的有

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