浅析低段识字教学中存在的问题及对策-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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浅析低段识字教学中存在的问题及对策-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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识字识字浅析低段识字教学中存在的问题及对策江苏苏州工业园区星洲学校（215000）王晓轩［摘要］针对低段识字教学中目标缺失，舍本逐末，缺乏温度等现象，教师应明确识字目标，并采取多种策略，以丰富学生的识字途径，使学生感受到识字的乐趣，主动识字。［关键词］小学语文；低年级；识字教学；问题；对策［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2018）28-0096-01 识字是低年级