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教例剖析教例剖析
在统计教学中培养学生的数据分析观念
——“折线统计图”教学实践与反思
广州市天河区天府路小学（510630） 易 丹
［摘 要］发展数据分析观念是学生学习统计与概率的核心目标。教师应从教学实践出发，探究如何在课堂中设计教学环节，
培养学生的数据分析意识，以及从多角度获取信息、分析数据的能
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