scratch少儿编程 一阶第9课 一起来绘画 教案.pdfVIP

第九节 一起来绘画 课程内容 利用我们学习的循环与判断的知识来帮助米乐熊逃离迷宫。 课程时间 45 分钟 教学目标 1、利用上下左右来控制米乐熊前进。 2、米乐熊与场景的互动以及关卡变幻。 教学难点 用键盘方向键控制米乐熊的移动。 设备要求 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，今天的 2 分钟 编程课堂又要开始了，老师希望同学在完成今天课程的同时也不要忘 记了上次课程的知识。在上节课当中我们跟随着米乐熊闯过了变幻的 迷宫，每次到达出口的同时就会切换到下一个不同的迷宫，5 个迷宫从 头到尾组成了循环，还记得我们怎样逃出迷宫么？我们可以从左手边 或者右手边一直前进，虽然会走很多弯路但是最终我们一定会安全的 走向出口，今天我们会跟着米乐熊一起做什么游戏呢？，跟随着熊博 士的脚步，来看一看我们上节课所用到的知识以及今天要完成的课程 吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0s – 1min20s 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课我们学习的知识，今天我们会随着米乐熊来到 2 分钟 什么地方呢？在以往的课程当中，我们都是在已有素材的情况下开 始我 们的冒险，今天我们来一起试一下自己绘画出属于我们自己的角 色，我 们就好像在美术课堂上一样画出天空，陆地，还有我们的角色， 只不过 我们的绘画是能够运动的。现在我们的任务就是绘画出美丽的 画卷，那 么先来让熊博士来向我们展示一下我们今天要完成的完整作 品吧。 播放视频 1：课程导入（第二部分）1min20s - 1min55s 1 分钟 （师生互动：提问模式） 1 分钟 老师提问：所以今天我们可以在熊博士的指导下完成我们的绘画 了，我们需要先绘画出背景，背景是由太阳和马路组成的。然后就是 我们的角色，今天要绘画的角色是一个彩色小车。绘画完成之后我们 可以利用代码让小车动起来。老师现在要提问一下了，为什么我们的 小车要单独列为一个角色，不把它画在背景当中呢？欢迎同学们踊跃 回答。 学生回答：xxxxx 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）同学们回答的非常好，因为在背景区当中我们无法使小车 1 分钟 运动，只有角色才有运动的积木可以使用。好啦，现在我们来看一下 熊博士为我们带来的流程解析，和老师一起来绘制一下流程图吧。 播放视频 2：绘制流程 1 分钟 （师生互动：跟随老师画图）同学们一起来动手回忆一下刚刚的视 1 分钟 频内容，绘制出我们整个程序的流程，从第一步初始化开始，来一起 试一下吧。（保证每个学生编写出正确的程序流程图） 第五小节（流程图） 分解流程图 1 分钟 （教师）事不宜迟，大家动动手思考一下绘制流程图吧。 2 分钟 （绘制流程图） 三、编写程序 第四小节（介绍画板） （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步一 1 分钟 步的完成今天的程序了，准备开始编程打开我们今天的页面，看一看 熊博士会怎样完成今天的课程吧。 播放视频 3：编写程序 （第一部分）0 – 1min04s