scratch少儿编程 一阶第11课 穿越峡谷 教案.pdfVIP

第十一节 峡谷冒险 课程内容 帮助米乐熊穿越越危险密布的大峡谷。 课程时间 45 分钟 教学目标 1.成功编写米乐熊穿越峡谷的程序。 教学难点 米乐熊与两个陷阱角色的交互。 设备要求 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，今天 的编程课堂又要开始了，老师希望同学在完成今天课程的同时也不 忘记了上次课程的知识。在上节课程中我们使用了新的绘图方式矢量 绘图。我们利用它创作出了两个不同颜色的小车。最后我们还添加了 2 分钟 新的背景和角色，并且分别对它们进行编程，一起创作出了精彩的游 戏。 接下来我们就跟随着熊博士的脚步，来回顾一下我们上节课所用 到的知识吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0 - 55s 1 分钟 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课我们学习的知识，今天我们会随着熊博士 1 分钟 创作什么样的作品呢？就让熊博士来向我们展示一下我们今天要所完 成的完整程序吧。 播放视频 1：课程导入（第二部分）55s - 1min24s 1 分钟 （师生互动：提问模式） 老师提问：所以今天我们我们的任务就是帮助米乐熊穿越大峡谷 了。大家来思考一下我们要如何帮助米乐熊进行移动呢？通过电脑中 的那种设备呢？欢迎同学们踊跃回答。 同学回答：鼠标 2 分钟 老师总结：同学们回答的很棒哦！我们平时玩电脑游戏时都是用 鼠标和键盘来控制角色进行移动的，今天我们就用键盘来帮助熊博士 进行移动哦！ 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）同学们回答的非常好，整个程序的效果已经演示过了， 现在我们一起来分析下这节课的流程！在点击开始程序后，我们首先 初始化米乐熊的位置、以及大小，之后点击米乐熊就要让它跟随我们 的鼠标前进，紧接着是制作米乐熊碰到墙壁失败的反应，还有成功后 1 分钟 获胜的喜悦。最后就是要添加两个陷阱角色以及与米乐熊的互动，这 样整个程序就大功告成了。好啦，现在我们来看一下熊博士为我们带 来的流程解析，和老师一起来绘制一下流程图吧。 播放视频 2：绘制流程 0 - 32s 1 分钟 （师生互动：编写程序）同学们一起来动手回忆一下刚刚的视频 1 分钟 内容，绘制出我们整个程序的流程，从第一步初始化开始，来一起试 一下吧（保证每个学生编写出正确的程序流程图）。 分解流程图 1 分钟 （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步 一步的完成今天的程序了，大家一起来动手试试看，把我们今天要完 成的流程用流程图绘制出来吧。 1 分钟 （绘制流程图） 绘制成功之后就准备开始编程打开我们今天的页面，要开始本节 课的课程了。 三、编写程序 第四小节（米乐熊的初始化） （教师）流程图已经绘画完毕了接下来就进入我们的编程环节 1 分钟 了。我们先来做一下米乐熊的初始化，固定一下米乐熊的初始位置和 它的大小。现在来看一看熊博士是怎样处理的吧。