如何有效引领学生操作、观察和思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019006期）-广西教育学院.pdfVIP

课改视窗课改视窗 如何有效引领学生操作、观察和思考 安徽亳州市谯城区青云中心小学（236800） 张 坤 ［摘 要］通过动手操作来构建新知已成为学生获取知识和提升学习能力的重要策略之一。而在实际教学过程中，多数教师 忽略指导学生在操作中进行观察和思考。教师要引领学生动手操作并指导学生在操作中观察和思考，就要关注学生操作的“需要 性“”独特性“”错误性”和“静思性”。 ［关键词］引领；有效操作；观察；思考 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识