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- 2023-04-04 发布于四川
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教法探讨教法探讨
以“解决问题”为例谈如何创造性使用教材
福建莆田市荔城区梅峰小学（351100） 游艳萍
［摘 要］同一本教材不可能既适合于城市学生，又适合于乡村学生。创造性使用教材，适当地选择和重构教学内容，可以更
好地适用于施教对象，激发学生浓厚的学习兴趣，帮助学生理解和掌握新知。
［关键词］解决问题；创造性使用；教材
［中图分类号］ G623.5
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