如何让高效课堂实至名归-来源：小学教学参考（中旬）（第2019004期）-广西教育学院.pdfVIP

教法探讨教法探讨 如何让高效课堂实至名归 河北承德县教师进修学校（067400） 乔连英 ［摘 要］高效课堂给传统教学模式带来颠覆性的变革，其理论核心是突出学生的主体地位，本质是知识输导方式的转型，强 调课堂主要关注学生的自主探究学习状态。然而，令人忧虑的是，高效课堂的“真经”在某些学校已经变形走样，而且愈演愈烈。 ［关键词］转变；解放；束缚；评价；导学 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-