初中思想品德人教九年级承担责任服务社会在承担责任中成长.docx

第二课：在承担责任中成长 [导学目标] 1、情感态度与价值观 我们要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。 2、知识与能力目标 我们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。 [过程与方法] 结合学案，大家通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。 【教学重点和难点】 难点：信守承诺，勇担过错 重点：自觉承担责任 【教学过程】 一、复习提问： 1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样? 2、维护国家尊严的重要意义?怎样维护国家尊严?(难点) 3、为什么要参加公益活动? 5、你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?(重点) 二、导入新课: (一)学习目标 (每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间7-8分钟，根据问题提示，边学习边讨论，)问题提示如下： 1、怎样做一个负责任的公民? 2、我们做错事时该怎样做?(难点) 3、什么是自觉承担责任? 4、怎样做到自觉承担责任?(重点) (二)讲授新课： 案例1： 教材第26页第一个活动刘汀面临的责任选择 提示：本活动的设计意图是，通过一位同学面临责任选择的冲突情境，引导学生思考，我们应该如何正确处理责任冲突，如何理智而对责任选择的矛盾冲突。帮助学生理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到言心行，行必果。(同时教育学生应该正确对待身边自食其言、不信守诺言的同学、朋友，多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任，但信守承诺不是刻板的，也可以根据实际情况的变化灵活处理，当自己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到别人的谅解。) 学生回答教师总结： ○如果商场送货工不能按时送货，那么会 如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时间，可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。 ○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会 如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。所以，我们要懂得(教师总结概括)：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。 ○根据你的理解，请把故事续写下去。(略) 案例2; 教材第27页第二个活动 一位生面临的承诺责任的选择 提示：本活动的设计意图是，通过一名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾，引发学生思考，应该如何面对自己的过错。教育学生明白能够承认错误是负责任的行为表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。 学生回答教师总结： ○她为什么陷入矛盾之中? 如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿;如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。 ○她该为自己的行为承担怎样的责任? 这件事教育我们(教师总结概括)：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小玉，要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。 (此外还要教育学生注意两点：①怎样才能做到防患于未然，尽可能避免一些意外过错的发生。②要正确看待自己的过错，不要因为害怕出错就不愿意承担责任。) 案例3：(此练习是这个问题的落脚点和归宿，教师巡视检查督促学生必须认真练习、回答后教师总结) 教材第27页第三个活动反思自己的行为 提示：本活动的设计意图是，让学生在自我反思的体验和坦诚交流中进一步理解，能够勇于承认错误是中学生学会负责任的行为表现。作为中学生，应该学会如何面对自己的过错，应该懂得如何主动承担责任。 问题及答案： ○你是如何对待自己的错误的?是勇敢认错，还是逃避责任?请反思一下自己的行为。 (第一问答案略，第二问要分析勇敢认错、逃避责任分别给自己带来了什么样的影响;如果当时采取了另一种处理方式，会带来怎样的结果。)反思自己的行为应得到以下的结论：中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。 ○如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。 (答案略) 案例4： 教材第28页第四个活动许苇的烦恼 提示：本活动