大班音乐《邮递马车》教学设计.docVIP

大班音乐游戏：邮递马车 领域：艺术 一、活动目标： 1、知识目标：感受乐曲欢快的情绪及A、B两段不同的节奏，创编快递员动作。 2、能力目标：能够按照乐曲节奏用身体动作表现音乐，随节奏传递包衰。 3、情感目标：积极参与音乐表现活动，体验与同伴在乐曲中共同游戏的快乐。 二、重难点： 1、重点：感受乐曲欢快的情绪及A、B段不同的节奏，创编快递员动作。 2、难点：能够按照乐曲节奏用身体动作表现音乐，随节奏传递包裹。 三、活动准备： 《邮递马车》音乐 四、活动过程： （一）组织幼儿谈话，引导幼儿了解邮递马车。 1、拿出快递盒，问幼儿这是什么，讨论快递员的工作 --今天老师带来了一首好听的乐曲，名字就叫做：邮递马车。让我们一起来听一听吧！ 2、播放音乐，幼儿欣赏。 3、师幼交流，听完乐曲的感受 （二）欣赏音乐，初步感知乐曲A段的节奏变化。 1、播放音乐，感知乐曲旋律。 提问：小朋友们，那你们知道快递员都要做哪些事情呢？幼儿表述之后，鼓励幼儿用动作进行表征。 2、提取幼儿创编的动作，教师哼唱简谱，带领幼儿进行节奏练习。 3、领头人带领游戏，熟悉快递员的动作及乐曲旋律。 （1）教师做领头人，进行快递员游戏。 提问：今天我来做快递队的队长，带着你们做两个快递员的工作，你们看看是那两个动作？幼儿表述后，进行提升。 （2）个别幼儿做领头人，带领同伴进行快递员游戏。 提问：刚才小队长做了哪两个动作？鼓励全