初中数学北师大七年级上册（2023年修订）基本平面图形线段射线直线（学案）.docx

第四章 基本的平面图形 4.1线段、射线、直线 师大一中初2023级数学组 王 芳 【学习目标】 能结合具体事例说明线段、射线、直线有关概念的意义及它们的区别与联系； 会用字母正确表示线段、射线、直线，初步领会三种语言的相互转化； 通过实践操作活动，体会“两点确定一条直线”的意义，积累数学活动经验； 通过本节课的学习，充分感受数学与现实生活的联系. 【学习内容】 源于生活 1.观察老师所展示的图片，你能从中找出我们所熟悉的“线”吗？ 2.生活中，还有哪些物体或物体的部分可以近似的看作线段、射线、直线？ 新知学习 1.画一画：画出线段、射线、直线 线段： 射线： 直线： 2. 线段、射线、直线的表示方法 （1）阅读教材第106页的学习材料，并思考下列问题。（时间1分钟） 线段、射线、直线各有几种表达方式？怎样表示？请在上面你画的图形中完成表示。 （2）活动1：站一站;根据老师的指令，请在对应线段、射线或直线上的同学站起来。 巩固练习 如图，直线上取出点A、B、C，完成下列问题。 A A B C （1）图中有 条线段，表示为 。 （2）图中有 条射线，能表示的有 条，表示为 。 （3）图中有 条直线，表示为 。 四、再探新知 1.如图，已知平面上三点O、A、B. （1）过一