原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小班下科学数学活动（数学）：按规律排排队
活动目标：
学习将两种实物进行有规律地交替排序。
在游戏活动中激发幼儿排序的兴趣。
活动准备：
电子课件《按规律排排队》、幼儿操作材料。
活动过程：
一、学习按ABAB的规律进行交替排序。
观看互动环节1，引导幼儿观察物品排列的规律。
教师：儿童节到了，我们用花和铃铛来装饰游乐园吧！怎么装饰更漂亮呢？
引导幼儿按照ABAB的规律进行排序。
二、观察画面，发现图案排列规律。
观看互动环节2，引导幼儿发现图案排列的规律。
教师：画面中有什么水果？它们是按什么规律排列的？接下去应该怎么排？
教师：画面里的猫有什么颜色？它们是按什么规律排列的？接下去应该怎么排？
三、游戏“修路”。
观看互动环节3，引导幼儿操作。
教师：小路上的石头不见了。你能帮助小伙伴们按照规律把石头摆好吗？
四、完成幼儿操作材料。
活动建议：
结合电子课件中的主题故事《爱排队的星球》，进一步感知按ABAB规律的交替排序。
在数学区域活动中，教师可以提供彩色串珠、雪花片等材料，供幼儿按照ABAB规律进行排序练习。
在生活中，带领幼儿找一找那些物体的排列是有规律的，发现交替排序在生活中的应用，并体验规律排列所产生的美。
文档评论（0）