幼儿园：小班下数学-玩具总动员-5以内的数量.doc

小班下科学活动（数学）：5以内的数量 活动目标： 1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。 2、学习根据物体的数量找到相应的点卡。 活动准备： 电子课件《5以内的数量》、幼儿操作材料。 活动过程： 一、感知5以内的数量。 观看互动环节1，引导幼儿学习手口一致地点数数量为5的物体。 教师：请小朋友从左到右数一数，桌子上有几个桃子？5个桃子可以用点卡几来表示？ 二、根据物体数量找到相应的点卡。 观看互动环节2，引导幼儿根据物体数量找到相应的点卡。 教师：亚亚要到丛林里探险，找到开启花园的钥匙。小朋友们，我们跟亚亚一起去探险吧！根据画面中物体的数量，选择相应数量的点卡，就可以拿到钥匙了！ 三、游戏“小小种植园”。 观看互动环节3，引导幼儿操作。 教师：种植园的蔬菜成熟了,河马老师在请亚亚摘蔬菜。蔬菜旁边出现的是点卡几，就摘几个蔬菜放进筐子里。请小朋友帮助亚亚一起摘蔬菜吧！ 四、完成幼儿操作材料。 活动建议： 结合电子课件中的主题故事《小小手指头》，加深对数量5的理解，知道一只手有五个手指头，了解团结力量大。 在数学区域活动中，教师提供5以内数量的实物卡片和点卡，让幼儿根据点卡上的点数匹配相应数量的实物卡片。 引导幼儿发现生活中5以内数量的物品，鼓励幼儿点数和按数取物。