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小班艺术《快乐亲子秀》（亲子活动）
活动目标：
能和爸爸妈妈运用多种材料相互装扮。
乐意和爸爸妈妈共同随音乐自主表演。
活动重难点：
重点：能和爸爸妈妈相互装扮。
难点：在集体环境中大胆地和爸妈妈一起表演。
活动准备：
全家福照片。
各种装饰材料，彩色图案贴纸若干。
《美工》第5~6页。
挂图(《快乐亲子秀》)。
音乐CD(歌曲《我有一个家》《蜗牛与黄鹂鸟》。
活动过程：
一、亲子全家福。
1.观察《美工》第5页。
（1）书上有一个什么？(相框。）
（2）照片上宝宝和爸爸妈妈笑得真开心。但是相框的边上白白的，我们有好多漂亮的贴纸和各种颜色的笔，请小朋友和爸爸妈妈一起把全家福相框打扮得漂亮一些好吗？
二、亲子巧装扮。
1.观察挂图，描述画面内容。
（1）这个小朋友也和谁在一起？他们一家和我们相框里的全家福照片有什么不样？
（2）宝宝和爸爸妈妈打扮得像什么？你觉得好玩吗？你也想和爸爸妈妈一起试试吗？
2.观察《美 工》第6页，描述画面内容。
（1）书上有什么？请小朋友和爸爸妈妈一起把帽子装扮得更漂亮。如果你还有漂亮的贴纸，也可以用它来装扮帽子。
（2）请爸爸妈妈帮小朋友把帽子剪下来，戴到头上试一试。
3.和爸爸妈妈商量装扮的角色。
（1）宝贝们可以先和爸爸妈妈说说，你想把自己打扮成什么？
（2）爸爸妈妈也可以配合宝贝打扮一下自己，这样一家人在一起会更有趣。
4.和爸爸妈妈一起装扮。
（1）请小朋友和爸爸妈妈相互帮助，把自己打扮得可爱有趣。(播放音乐《我有一个家》。)
三、亲子欢乐秀。
1.随音乐亲子自主走秀。
（1）请妈妈听着音乐先来秀一秀，我们一起给妈妈们拍拍手。
（2）请爸爸也听着音乐来秀一秀，我们给爸爸们加加油。
（3）请小朋友和爸爸妈妈起听着音乐秀一秀，如果有特别的动作，可以表演给大家看看。(播放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》。)
2.亲子颁奖礼。
（1）小朋友和爸爸妈妈的表现都很出色，我们请荣获“时尚亲子秀”“快乐亲子秀”“搞笑亲子秀”……的家庭一起来领奖。
（2）请小朋友和爸爸妈妈拿上奖品一起来合影。
活动延伸：
活动现场拍摄照片和视频，便于事后分享。同时，还可引导幼儿描述当天的情形和感受，帮助幼儿回味快乐的亲子时光。
活动提示：
1.教师需为亲子活动提前做好充足的物质准备，争取在音体教室等开阔的场地进行活动。
2.活动前，争取家委会配合，做到分工明确，安排有序；活动过程中，教师对家长、幼儿的要求需区分明确，并做到心中有数。
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