非人力资源管理者的人力资源管理全景实战培训课程.pptVIP

一、部门人力分析技术 1．分析哪些内容 2、分析的具体方法 第二十九页，共七十九页。 二、部门未来人力需求规划 1、规划的目的 2、规划的基本原则 3、规划的核心内容 第三十页，共七十九页。 三、部门未来目标与人力规划的整合 1、三个层次目标的整合 2、目标与人力的整合 第三十一页，共七十九页。 四、人力规划的阶段论 1、第一阶段 2、第二阶段 3、第三阶段 4、第四阶段 第三十二页，共七十九页。 五、 人力规划常见的问题分析 1、第一问题 2、第二问题 3、第三问题 4、第四问题 第三十三页，共七十九页。 第五讲：如何确定部门人员的需求和时间表 【本讲重点】 一、问题讨论：对部门人员要求的核心是什么？ 二、确认人员需求及时间表 三、配合人事行政流程 四、管理者识别员工的六个方法 第三十四页，共七十九页。 对部门人员要求的核心是什么 问题讨论 第三十五页，共七十九页。 一、确认人员需求及时间表 1．确定人员需求的情况 2．提出需求的规格标准 3. 需求时间表的确定 第三十六页，共七十九页。 二、配合人事行政流程 1．内部沟通 2．面试的配合 第三十七页，共七十九页。 三、管理者识别员工的六个方法 第一个方法 第二个方法 第三个方法 第四个方法 第五个方法 第六个方法 第三十八页，共七十九页。 第六讲：员工招聘面试与甄选的技术 【本讲重点】 一、如何确定面谈对象 二、如何准备面谈工作 三、如何展开面谈步骤 四、面谈的问题案例 五、整理面谈记录 第三十九页，共七十九页。 千里马是怎么找到的？ 问 题 讨 论 第四十页，共七十九页。 一、如何确定面谈对象 履历表的筛选 2.面谈人数的黄金比例 第四十一页，共七十九页。 二、如何准备面谈工作 第四十二页，共七十九页。 三、如何展开面谈步骤 第四十三页，共七十九页。 自检 假如你在与应聘者面谈时，发现一开始就谈得不投机，应该怎么办？ 第四十四页，共七十九页。 四、面谈的问题案例 1．引导型问题 2．情境模拟问题 第四十五页，共七十九页。 第七讲：员工的高效率使用技术 【本讲重点】 一、核心员工与非核心员工识别 二、如何使用处于不同发展阶段的员工 三、用人要区分不同的职业倾向 四、如何根据员工的技能情况使用员工 五、三种人要慎重使用 第四十六页，共七十九页。 问 题 讨 论 提高员工利用率的方法？ 第四十七页，共七十九页。 一、核心员工与非核心员工识别 1．什么叫做核心员工 2、确定核心员工的什么 3．如何对待和运用核心人力与非核心人力 第四十八页，共七十九页。 二、如何使用处于不同发展阶段的员工 1．职业生涯早期 2．职业生涯中期 3．职业生涯晚期 第四十九页，共七十九页。 三、用人要区分不同的职业倾向 弄清员工的职业意识 关注员工的职业定位 第五十页，共七十九页。 四、如何根据员工的技能情况使用员工 员工技能分类与评估 如何根据员工技能使用员工 第五十一页，共七十九页。 五、三种人要慎重使用 第一种人 第二种人 第三种人 第五十二页，共七十九页。 六、如何使用有缺点的员工 如何使用“推卸责任的员工” 如何使用“眼高手低的员工” 如何使用“光说不干的员工” 第五十三页，共七十九页。 第八讲：员工在职培训技术（一） 【本讲重点】 一、新进人员培训 二、在职员工培训项目选择 三、如何建立在职培训体系 第五十四页，共七十九页。 目前员工培训中存在哪些问题？ 问 题 讨 论 第五十五页，共七十九页。 一、新进员工培训 1．为什么要培训新进员工 2．非人力资源管理者应该做的工作 第五十六页，共七十九页。 二、在职员工培训项目的选择 1.涵义 2.优点 3.如何选择合适的培训项目 第五十七页，共七十九页。 三、如何建立在职培训体系 1．提出？ 2．确定？ 3．抓住核心 第五十八页，共七十九页。 非人力资源管理者的人力资源管理全景实战培训课程 主讲 陈 方 博 士 第一页，共七十九页。 课程大纲（一） 第一讲：非人力资源管理者为什么要学习人力资源管理技能？ 第二讲：非人力资源管理者与公司专业人力资源管理人员的配合 第三讲：非人力资源管理者的日常人力资源管理工作 第四讲：如何做好部门员工需求分析？ 第五讲：如何确定部门人员的要求及时间表 第六讲：员工招聘面试与甄选的技术 第二页，共七十九页。 课程大纲（二） 第 七 讲：员工的高效率使用技术 第 八 讲：员工在职培训技术（一） 第 九 讲：员工在职培训技术（二） 第 十 讲：员工绩效管理技术 第十一讲：留住与分离员工技术 第三页，共七十九页。 第一讲：非人力资源管理者为什么要学习人力资源管理技能？ 【本讲重点】 一