武术教学反思8篇.docxVIP

武术教学反思（精选8篇）篇1：《武术》教学反思 《武术》教学反思 如何进行武术教学，老师如何科学有效的依据武术特点， 循序渐进地传授给学生，让学生在有限的时间内尽可能学到 更多的、全面的武术技能是今后中学武术教学中所面临的主 要问题。 一、武术教学中存在的问题 通过近三个月连续的武术教学在平时的观察和实践中总 结出中学武术教学存在以下问题： 1、武术教学对学生的爱好培育不够、乐观性不高。 在以往的教学中始终是以完成教学目标为主，大多采纳讲 解一一示范一一领做一一练习的教学手段。其教学方法单调, 形式死板，在学生的心理和学习中造成一种被动的学习态度。 对武术的实际应用和组合动作练习不够，从而缺乏趣味练习。 2、学生把握的内容只是强迫所得，没有系统性。 随着教学课时的增多，所积累的知识越多。从而练习和复 习的时间越来越少，时间比较紧张。而学生在学习中没有完 全消化，又要接受新知识。日积月累使学生的练习乐观性下 降，不利于学生的主动练习。 3、基本动作不扎实，缺少组合动作的练习，直接进入套 路学习。 学生在学习中对武术的爱好是由日常的武打影视中培育 出来的，对真正的武术了解不够，往往在学习基本动作时与 四班级的学生都比较活跃，尤其是男生较多，个个都是活跃分子。假如根据在以往的教学中那样，采纳讲解示 范一一领做一一练习的教学手段。其教学方法单调，形式死 板，在学生的心理和学习中造成一种被动