幼儿园：学做消防员.docx

教学活动预案 第 4周 月日 周 上午 主题名称 我来显身手 领域 健康 教学准 备 1.木梯子4把（长1.5—2米，木档间隔约40厘米），轮胎若干。用不干胶剪红、橙、黄、蓝四色勋章若干。 2.背景音乐。 教学内容 学做消防员 教学目标 （重难点） 1.探索梯子的多种玩法，提高动作协调性。（重点） 2.了解消防员的工作，体验当消防员的自豪。（难点） 教学环节及目标 教学策略及问题 反思建议 消防员出操 （通过情境表演，激发幼儿的兴趣。） 1.在紧急集合的音乐声中幼儿以消防员的角色出场。 2.准备操（模仿灭火动作）。 头部运动：双手握拳模拟拿水枪上下喷水； 上肢运动：左右喷水，找到火源喷水； 下蹲与开胯运动：火源地势很低，蹲下喷水； 下肢与腹背运动：火势太大，人往后退，火越来越小，靠近，用脚踩掉火星； 放松活动：火灭了清理现场。 消防演练 （探索梯子的多种玩法，提高动作协调性。） 1.交代任务。 教师：消防员救火需要用到云梯，今天，我们就来试一试，怎么过云梯。 2.把4把梯子平放在地上，引导幼儿自主探索各种过梯子的办法，教师巡回观察。 3.请个别幼儿展示自己的办法，教师总结幼儿的动作。 4.幼儿集体练习双脚在梯子的竖杆上走，在横档上走，教师巡回指导。根据动作完成情况请个别幼儿分享怎样才能走得稳，如脚窝踩中间横档。 5.幼儿集体练习1—2次。 6.增加难度，鼓励幼儿大胆挑战。 在两把梯子的一端分别加一个轮胎，在另两把梯子的一端分别加两个轮胎，引导幼儿自主选择喜欢的路径，尝试走斜梯。 7.请个别幼儿展示自己的动作，大家一起发现走得稳的方法，如眼看前方，脚踩实梯子。 8.再增加难度。 一把梯子一头一个轮胎，另一头两个轮胎；另一把梯子两头两个轮胎，引导幼儿自主选择四条路径，尝试走悬空梯。 紧急出动 （了解消防员的工作，体验当消防员的自豪。） 1.播放电话铃声，引出游戏情节，交代游戏规则。 教师：小动物打来电话说“动物之家”大面积着火，消防员们，我们兵分四路，爬过“云梯”，拿起水管灭火。 2.在音乐的伴奏下，幼儿游戏。 幼儿自选一梯子鱼贯游戏，到达终点，教师组织幼儿灭火。 3.教师在每把梯子前方放上勋章，请幼儿拿自己走的梯子前方的勋章贴上。 4.游戏重复进行2—3次，鼓励幼儿尽量选择有难度的梯子。 凯旋而归 （体验合作游戏的快乐。） 请幼儿收拾火场，并说说自己在活动中最满意的地方。 教师带领幼儿进行放松活动结束。