幼儿园：第四周周计划.docx

2021学年第二学期 小一班第 四 周计划表 时间： 3月7日—3月11日 主题：合家欢 教师：李彩、傅燕芬、王芳 时间 上周情况反馈 过了新年，知道自己长大了，体验成长的快乐。 萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。 了解雷锋事迹，学习雷锋做好事。 本周主题目标 尝试用简短的语言介绍自己的妈妈，安静的倾听，培养轮流交谈的习惯。 用简单的动作表现和爸爸妈妈在一起是情景，感受对自己爸爸妈妈的爱。 理解等待家人的原因，尝试用简单的句式表现生活中其他互相关爱的事。 上 午 活 动 活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 爱 运 动 运动区域：操场（平衡走，跳，跑） 本周目标：培养幼儿的平衡能力，敢于一个人走平衡木，愿意参加晨间运动，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 材料：木板、安吉箱、轮胎、软垫、障碍物 慧 学 习 语言：《三八节》 艺术：《妈妈我要亲亲你》 艺术:《爸爸的领带》 社会:《跟爸爸在一起》 语言：《幸福的叮咚》 悦 游 戏 阅读区： 投放《我妈妈》、《我爸爸》等绘本，方便幼儿了解爸爸妈妈，提升对爸爸妈妈的情感 益智区： 鼓励幼儿观察爸爸领带特征，并能根据不同的领带进行多种分类。 安吉游戏： 鼓励操场上的幼儿运用各种玩具进行搭建游玩。 美工区： 投放颜色不一的纸条，固体胶，水彩笔，各种脸型爸爸的图片，幼儿自主制作粘贴爸爸的领带。 安吉游戏： 鼓励土坡上的幼儿在玩过程中有新的玩法。 乐 生 活 1.鼓励幼儿自己的事情自己做。 2.提醒幼儿正确的睡觉知识，不蒙头，肚子朝上睡。 下午活动 慧 学 习 数学活动：《图形宝宝占格子》 早期阅读:《小兔乐乐》 场馆主题日：能够自己找到场馆并能在场馆中专心的游戏，结束后整理好材料放回原处。 安全教育：《消防安全 》 场馆主题日：能够自己找到场馆并和同伴安静的阅读绘本。 悦 游 戏 《吹泡泡》 《123木头人》 《老狼几点钟》 家园 共育 鼓励孩子收集爸爸妈妈喜欢的或者经常使用的物品，这些物品可以体现爸爸妈妈对孩子的爱护的，也可以体现爸爸妈妈爱好的。 帮助孩子理解等待家人的原因，理解幸福的意义。