“123模式”培养学生健康上网行为习惯行动研究计划.pdfVIP

“123模式”培养学生健康上网 行为习惯行动研究计划 D 2 3 4 2009 年，应潍坊人民广播电台的邀请，行动研究组成员 孙志胜作为特约嘉宾在潍坊人民广播电台做题为《青少 年不良上网行为研究》的讲座。 2010 年 6 月，行动研究组田光远同志依据总结撰写的论 文 《因地制宜多方面构筑郊区学生健康上网的“安全堤坝”》 荣获“山东省中小学教育科研优秀成果二等奖”。 2010 年 12 月，行动研究组将研究资料等整理成集，编 成 《新手健康上网导航》一书，书号 ISBN978-104-03288-5 ， 已经由中国戏剧文学出版社出版，新华书店发行。行动研究 组编制的《家庭网络使用情况调查问卷》，成为从家庭和学 生本身两个维度测查、了解学生网络使用情况的有效工具。 （见著作《新手健康上网导航》第16 页） 2011 年 2 月，行动研究组撰写了长达 7000 多字的研究报 告。 三、拟解决的关键问题： 通过长期推行“ 123”健康上网模式培养孩子健康上网 行为习惯，研究该模式随时间变化而出现的各要素之间的合 理调整与搭配，探索推进该模式的有效机制，找到一条边由 被动应对不良上网行为习惯为主动培养健康上网行为习惯 的长期有效的途径。 四、组织领导 组长：张延武 副组长：田光远 马相宝 5 主持人：孙志胜 亓福廷 成员：孙文芹、王胜楠、赵维荣、马洪伟、李汉东、郝国元、 张君华、尹丽华、于雪梅、孙春霞、单秀萍、赵鹏、 四、实施阶段： 第一阶段：准备、动员阶段（2011年9 月份）。以学校 为主导，宣传前一阶段取得的成果，广泛宣传此项活动的重 要意义，调动社区成员、学生家长、学校师生参与活动的积 极性。同时全面启动校园网站、学校广播、社区广播、板报、 墙报、家校通短息平台等宣传手段，传播健康上网的有关知 识。 第二阶段：学校围绕着推行“123”模式建立推进该模 式的组织和制度，健全追踪研究制度和评价制度，同时利用 家长课程和社区共建的有利时机，面向家长普及网络基本知 识，面向社区灌输健康上网的理念，全面营造健康上网的环 境，抓好网络过程各环节的督导与调研。（2011 年 10 月份 2012年5月份）。 第三阶段：召开专题研讨会，全面总结经验，升成成果 阶段（2012年6月）。发放调查问卷，召开座谈会，整理课 题资料，从各方面总结经验，将研究成果推向全社会。 五、具体研究进程： 9 月份，学校成立健康上网领导小组，负责学生健康上网的 各项工作。同时学校网站、广播站、板报、墙报定期开辟 6 康上网知识宣传专栏，家长课程期间由学校网络工程师为家 长举办网络知识讲座，社区广播室开辟健康上网宣传板块， 同时继续对有不良上网习惯的学生进行心理干预。 10月份，学校由德育处牵头，各级部、处室全力配合健 康上网领导小组做好学生健康上网工作。发放调查问卷，了 解前期在家长中普及网络基础知识和宣传健康上网理念的 效果，查找家庭、社区、学校三者结合中出现的问题，联合 商讨解决办法。 11月份心理咨询室负责健康上网行为的研究、监测、追 踪工作，为学生健康上网提供健康心理支持，引导学生合理 用网，健康上网。并充分利用热线、网络等资源开展心理辅 导和个案研究。 12——1月份，邀请社区知名人士为学生做健康上网知 识报告，整理不良上网习惯学生的心理咨询档案，查找帮中 工作的不足之处，总结经验。利用放假前家长会的机会，检 查家长对前期网络知识的掌握程度，发放《寒假健康上网知 识宣传单》，并公布心理咨询室的假期值班热线和网上咨询 QQ号码，接受假期期间家长的咨询。 2012年3月份，与部分家长就学生假期期间上网情况进 行调查，同时比对个别学生不良上网习惯