课前准备礼仪.pptxVIP

教师礼仪课前准备礼仪　课前准备礼仪一、 备课备课是教师在一定的教学观念指导下，为完成某次特定的教学任务，结合教育对象的特点进行的呈现或不呈现于纸面的对教学过程的安排与预演，是对整个教学活动框架的设计，包含对教学目标、教学程序与教学方法的具体安排，它是顺利进行教学活动的基础和保障。　课前准备礼仪1.备课的原则备课应遵循以下原则：（1） 及时。（2） 严谨。（3） 关切。　课前准备礼仪2.备课的注意事项（1） 教学步骤的设计。（2） 主要做法的设计。（3） 重要提问的设计。（4） 时间分配的设计。（5） 课堂练习的设计。（6） 课堂小结的设计。（7） 板书的设计。在课堂教学过程中，教师的仪容、着装、举止、神情等都会给学生留下深刻印象。从某种程度上说，教师的形象对学生审美观的形成起着关键作用，教师形象的优劣会使学生直接产生好感或反感，从而影响教师的威信，甚至是教学的效果。　课前准备礼仪二、 审视自我形象教师走进课堂，自然成为学生注目的中心，其一言一行对学生的影响极大。优雅的风度、脱俗的气质、整齐的衣着、端庄的外表等，不仅陶冶学生的情操，也对学生的行为产生重要影响。因此，教师在进入课堂进行教学前，应从个人仪容、着装、举止、表情等方面进行全面的自我审视，有不符合礼仪规范之处，应尽量及时处理，但要注意不要在公共场合进行。　课前准备礼仪　课前准备礼仪三、 提前走进教室教师的每一个行为习惯都可能成为学生效仿的对象。成功的课堂教学，不仅仅停留在课堂教学过程中，上课前教师状态的自我准备也是课堂成败的关键。教师踏着铃声走进教室已经成为一种习惯。如果此刻，教师的心态是消极的，将直接影响教师自身教学水平的发挥，同时也影响学生的学习情绪，进而影响课堂教学效果；　课前准备礼仪如果教师的心态是紧张的，那么，教师进入课堂就会产生慌乱之感，教学程序可能发生混乱，造成课堂的失误或者明显的错误。如果教师的心态是平静的，但此刻学生可能把课间兴奋的情绪带入课堂，这种兴奋延续到上课铃响甚至铃响后的好几分钟，此时，教师又会是一种什么样的心情来面对课堂教学呢？因此，教师提前走进教室，是课堂教学良好开端的保证。　课前准备礼仪教师提前走进教室后，可以从以下几个方面安排时间：（1） 准备上课资料和教具。（2） 调整教学心态。（3） 靠近学生。教师礼仪谢谢观看！！