学前幼儿园_大班教学设计学情分析教材分析课后反思115.pdfVIP

活 动 名 称 ：《三 只猴 子 》 年 龄 段 和 领 域 ：大 班 音 乐 活 动 目标 ： 1、理解 歌 词 内容 ，学会 演 唱 歌 曲 ，掌握 后 十 六 分 音 符 的 节 奏 2 、能用 动 作 变 现 歌 曲 的 内容 ，体验 歌 曲幽 默 诙 谐 的情 绪 3、提 升 安 全 意 识 ,懂 得 不 能 在 床 上 乱 跳 。 活 动 重 点 ：理 解 歌 词 内容 ， 学 会 演 唱 歌 曲 活 动 难 点 ：掌 握 后 十 六 分 音 符 的节 奏 活 动 准 备 ： 1、 图片 、音 乐 2 、若 干 “包 ” 活 动 过 程 ： 1、播放 音 乐 ，幼 儿 欣 赏 歌 曲 ，初步 熟 悉 旋 律 和 歌 词 内容 教 师 引 导 幼 儿 说 一 说 听 到 了什 么 ？歌 曲里 唱 的谁 ？有 几 只猴 子 他 们 发 生 了什 么 事 ？ 2 、 结 合 图片 ， 引 导 幼 儿 学 唱 歌 曲 的前 三 段 内容 。 （1）结 合 图片 进 一 步 理 解 前 三 段 的歌 词 内容 。 教 师 进 行 提 问 ：三 只 猴 子 在 干 什 么 ？后 来 怎 么 了 ？妈 妈 怎 么 啦 ？ 叫 他 们 干 什 么 ？根 据 幼 儿 回 答 ，边 指 图片 边 唱 出 这 部 分 歌 词 ， 帮 助 幼 儿 理