部编人教版六年级语文上册第26课《好的故事》教学课件.pptx

26 好的故事 （第一课时） ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;学好语文，快乐成长！;26 好的故事 （第二课时） ;;;;有 趣;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;学好语文，快乐成长！;;;会写13个字，会写15个词语。 能联系上下文、借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。 能抓住关键词句，体会梦境的美好。 能结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;搁;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;错综;预告;;杂乱 ≈ 凌乱 ? 整齐;纵横交叉。; 课文可分成几个部分，各部分主要写了什么？;朗读本课时，要注意理解生僻词句。不同的情景要用不同的语气，如开头语气要沉重，显得迷惘。;第一部分（ ）： 交代“好的故事”产生的背景。;;美好的梦境，总是会让人深入其中，不愿醒来。对理想中的美好，让人无限憧憬。今天让我们一起走进课文，读一读作者的这个美好的理想。;;我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 我在蒙胧中，看见一个好的故事。;这是一个怎样的故事?;许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万