七年级英语下册教案-Unit-3-【通用，经典教学资料】.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 中小学中级教师答辩教学能力测试 教 学 设 计 年 　 级：七年级(下） 题 目:Ｕｎit 3 How ｄo you get to　school? Sｅcｔion　Ｂ (１a-2c） Unit　3 How dｏ yｏu geｔ to sｃhｏoｌ？ Sｅctｉon B (1a~2c） 教学目标 【知识与技能】 1. 掌握句型:Ｗell, I rｉde my bikｅ to tｈe subwaｙ stａtｉon. Theｎ　Ｉ　ｔake ｔhｅ ｓｕbwａy. 2.　掌握本课单词及短语：stop,　ｔhinｋ　ｏｆ, ｃrｏss,　riｖeｒ, ｍａnｙ， villaｇe,　villager, ｂetweeｎ, between…anｄ…,　bridｇe， boａt, roｐeｗay, yeaｒ, ａfraｉd, lｉke, ｄream, ｃｏme ｔｒｕe 　 【情感、态度与价值观】 了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全， 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。 教学重难点 【教学重点】 （1） 通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力; (2　) 通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。 【教学难点】 听力训练与阅读训练 教学过程 Step １ Warming－ up　ａnｄ　rｅvisioｎ ?（１）　Ｄaily ｇｒeｅtinｇ. （2） Checｋ　thｅ hoｍｅwoｒｋ. Sｔep 2 Ｐreｓentaｔｉon 1. Sｈoｗ picturｅs of　Page　１6 on thｅ　ｓｃreen.　Ｌearn some new ｗｏｒdｓ． Ss　read　and　try to ｒemembｅr the　new ｗｏrdｓ and exprｅssions. 2. Ａｓk Ｓs　to mａtch eaｃh pｈraｓe ｗith ａ pｉｃｔure by ｗrｉｔiｎg tｈe lｅｔtｅr oｆ　ｔhe piｃture in the　baｎｋ ｉn frｏnｔ of　the ｃｏrrect　woｒd. Oｎｅ has done foｒ stｕｄｅｎｔｓ. Cｈeck ｔｈe　ansｗers． Ｓteｐ 3 Paiｒｗｏrｋ　 1. Ｆirst　aｓk　twｏ students to read the dialogｕe １b to thｅ cｌasｓ． Sａ: Ｈｏｗ do　you ｇet tｏ schooｌ? Sｂ: Ｗell, Ｉ ride ｍｙ　bike ｔｏ ｔhe ｓubway ｓｔation. Then Ｉ tａke thｅ subway． ２． Suｐposｅ you use　two kindｓ ｏf ｔransportatiｏｎ tｏ get to　ｓｃhoｏl.　Tell　yｏur paｒtner ｈow ｙou gｅt to schｏol． 3.　Ｓｓ　practice tｈe cｏｎvｅrsａtionｓ in pａirｓ. 4. Ｌeｔ ｓome pａirｓ to act ｏuｔ ｔheｉr coｎvｅｒｓaｔions． Ｓtep 4　Ｌiｓteniｎg １ｃ: 1． Aｓk　diffeｒｅnt Ss　tｏ　read each line to the clａss 2. Plaｙ　the　tａpe ｆor the Ss to ｌiｓten aｎd ｃｈeｃk tｈe ｔhｉngｓ Maｒy wantｓ tｏ ｋnow. 3.　Get Sｓ ｆiｎiｓh the lｉsｔening tａsk tｈｅn check tｈe ａnswers. 1d： 1． Listen agａin. How　ｄoes Boｂ get　to his gｒａnｄpareｎts　ｈome?　Check　１ or ２. 2. Pｌａｙ thｅ ｔaｐｅ twicｅ foｒ the Ss ｔo ｌisｔen aｎd　cheｃｋ． 3.　Cｈeck tｈe answｅrs.　 Stｅｐ 5 Ｔalking 1.　Ｌet studeｎts　tell how　Bｏb　gets to his grａnｄpａrenｔs home. Ask stｕdents　to　uｓｅ the ｐｉｃtｕres in 1ｄ.　And　ｗriｔe　these sentencｅｓ ｏn　thｅ bｌaｃkboaｒd. Ｆirｓt he … Next he… Ｔheｎ ｈe… Fiｎaｌly… 2. Ss work wiｔh thei