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《金匮要略》课程大纲 课程编码：1918266109 课程名称：金匮要略 英文名称：Synopsisofthe Golden Chamber  课程类型：□通识教育课程 学科基础教育课程 □专业教育课程  课程性质： 必修 □方向 □选修 总学时数：72学时 （授课64学时，实践8学时） 总学分数：4.5 先修课程：中医基础理论、医古文 适用专业：中医学 开课学期：第5学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/中医系 一、课程地位与作用 本课程是五年制中医学专业学生开设的，属于学科基础教育平台课,必修课程。 《金匮要略》是祖 国医学经典著作之一。是我国现存最早诊治杂病的专著；是辨治内伤杂病临床思维方法学专著，它既是 中医的临床基础课，又是中医各科临床课，是本专业后期的综合提高课，对中医临床各科均有普遍指导 意义。 《金匮要略》是中医古典著作之一，它将中医基础理论知识贯穿于临床实际，奠定了中医杂病辨证 论治的基础，本课程研究对象为 《金匮要略》中重要的原文，阐释中医的整体观念，脏腑经络学说，发 病观、辨证规律、治则治法、遣药组方技巧、汤药煮服法等在数十种杂病辨治中的应用。本门课在前期 《中医基础理论》、 《中医诊断学》、 《中药学》、 《方剂学》、 《内经》、 《伤寒论》等课程基础的 上，以脏腑经络辨证为核心，将理、法、方、药有机联系起来，并紧密结合临床，通过课堂讲授、多媒 体等教学环节，为提高临床各科辨证论治水平打下坚实基础，以适应二十一世纪中医药高素质人才需要 及社会发展需求。 二、课程目标 80 通过本课程的理论教学 （课内实践教学），实现下列目标： 1.对 《金匮要略》原文进行系统学习和充分理解的基础上，熟记重点条文内容； 2.理解和领会 《金匮要略》杂病的病因、病机、预防、治疗原则及治疗方法；经方的组方规律、意 义和运用经验； 3.掌握主要方剂的组成规则和功效，并能运用张仲景的脏腑经络辩证的理论学说，对杂病进行辨证 施治； 4.通过本课程的学习，提高学生运用相关工具书来学习阅读古典医籍的能力；具备理论联系实际的 原则和古为今用的精神，为今后从事临床、教学、科研打下良好的基础。为我国医疗卫生工作培养基础 人才。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ 目标4 √ √ 三、课程教学内容与基本要求 第一讲 绪言 （支撑课程目标 1、2） 参考课时：2学时 教学目标：通过学习掌握 《金匮要略》的发展史，为学习以后的章节打好基础。 教学内容：《金匮要略》的书名含义、沿革及地位；《金匮要略》的主要内容、学术成就、学习方 法和特点；历代对 《金匮要略》的研究。 学习重点： 《金匮要略》的主要内容、学术成就、和特点。 学习难点：学习方；历代对 《金匮要略》的研究。 第二讲 脏腑经络先后病脉证第— （支撑课程目标1、2、3） 参考课时：4学时 教学目标：本章为全书的总纲，学会本课程的中医辨证思想和诊断方法。 教学内容：病因病机、病证分类、养生防病、早期治疗、四诊举例、治未病、虚实异治、表里、新 旧同病的治则等。 学习重点：了解本篇为全书的纲领；熟悉脏腑经络的病理变化是疾病发生发展的基础，是辨证论治 的核心；熟悉杂病的诊断要领。 81 学习难点：掌握有关杂病的病因、病机、诊断、治