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《内科学》课程大纲 课程编码：1918366106 课程名称：内科学 英文名称：InternalMedicine   课程类型： 通识教育课程 □学科基础教育课程 专业教育课程   课程性质： 必修 □方向 选修 总学时数：72学时 （授课56学时，课内实践8学时，课间见习8学时） 总学分数：4.5 先修课程：诊断学基础、药理学 适用专业：中医学 开课学期：第6学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/临床医学系 一、课程地位与作用 本课程是五年制中医学专业学生开设的专业教育课程,必修课程。 内科学是临床医学中的一门涉及面广和整体性强的学科，它不仅是临床医学各科的基础，而且与它 们存在着密切的联系，故学好内科学，是学好临床医学的关健。通过内科学的学习，将对疾病的发生、 发展、临床表现，检查方法和诊治原则诸方面有一个比较全面系统的认识，为日后学习其它临床学科和 从事临床医学实践或基础研究奠定了坚实的基础。 通过本课程的学习，使学生了解内科学医学的思想、观念、原则以及核心知识和技能，培养学生对 内科学的兴趣，真正理解以人为中心以及防治结合的医疗新观念；懂得内科治疗服务在国家卫生服务体 系中的重要功能、地位，内科医生是高素质的医生，是国家最急需的人才，医学生应初步认识到自己为 满足国家和人民健康的需要负有相应的职责；希望他们将来能认同内科医生的工作，与临床内科医生密 切合作；更希望他们毕业后能选择内科学医疗服务、内科学医学研究作为自己的终身职业。 二、课程目标 272 通过本课程的理论教学 （课内实践教学），实现下列目标： 1.熟悉并了解内科学医学的思想、观念、原则以及内科医生工作的基本方法和基本理论； 2.真正理解以人为中心以及防治结合的医疗新观念；认识到内科医疗服务在国家卫生服务体系中的 重要功能、地位；在学习中应注意理论联系实际、循序渐进的原则，通过思考发现问题、分析问题，不 断提高解决问题的能力。加强三基训练 （基本理论、基本知识和基本技能）和临床实践，提高对内科常 见疾病的诊治能力； 3.了解内科医疗的服务模式和内科医生的角色，初步认识到为满足国家和人民健康的需要应尽的职 责；能认同内科医生的工作，与临床内科医生密切合作；能选择内科医疗服务、内科学医学研究作为自 己的终身职业。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ 三、课程教学内容与基本要求 第一章 肺部感染性疾病 （支撑课程目标1、2、3） 参考课时：1学时 教学目标：掌握肺炎链球菌肺炎的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。了解本病的病因、发病机制 和病理。 教学内容：社区获得性肺炎与医院获得性肺炎的定义；诊断标准；常见致病菌。肺炎链球菌肺炎的 病原菌；临床表现与治疗原则；典型的X线表现。肺炎病原学标本的采集方法及其检查结果的临床意义。 肺炎的诊断程序。肺炎链球菌肺炎的发病机制；病理改变；实验室检查特点。肺炎链球菌肺炎的临床特 点与抗生素合理应用。 学习重点：肺炎链球菌肺炎的病原菌；临床表现与治疗原则；典型的X线表现。重症肺炎诊断标准 及治疗原则。 学习难点：重症肺炎诊断标准及治疗原则。肺炎典型的X线表现。 第二章 肺结核 （支撑课程目标 1、2、3） 参考课时：3学时 273 教学目标：掌握：结核病在人体内发生发展过程，临床类型及鉴别诊断要点；抗结核病药物的正确 应用；结核病预防原则和方法；熟悉：痰