《小小的船》备课教案.docxVIP

《小小的船》备课教案  教学目标： 1.了解课文内容，培育宠爱自然的情感。2.熟识13个生字，会写4个生字。3.正确、流畅地朗读课文，背诵课文4.把握“谁在哪儿干什么”的句式。教学重点、难点：熟识13个生字，会写4个生字。教具预备：月亮、星星卡片，音频，生字片教学过程： 一、谈话导入  1.同学们看，这是什么？〔贴星星〕  2.夜空中有了星星，大家觉得还少了什么呢？——月亮  3.你见过什么样的月亮？——圆圆的、半圆的、弯弯的……〔贴上弯月〕  4.看看黑板上的月亮像什么？——香蕉、小船、镰刀、飞镖、西瓜皮、微笑的嘴巴……  5.拉下窗帘〔夜空图〕，美不美？有一位老爷爷也很宠爱这样的夜空，所以他就写了一首小诗来赞美秀丽的夜空，我们来听听。  二、新课教授  〔一〕、初读课文，学习第一句话  1.写出课题，同学伸出手来划空写。翻开书本22页，自由读课文。  2.再读课题，熟识“船”。在哪见过这个船字？帮他们找伴侣，组词。  3.请个同学来黑板上画一只船。〔将放平的月亮与小船对比〕看看，月亮和小船哪里比较像？〔两头尖尖的、弯弯的〕老师在船上写上“弯弯、尖”。  4.所以，这是什么样的月儿——月儿。弯弯的月儿像什么？——船。小小的船儿什么样？——两头*。〔字宝宝：弯弯、小小、尖〕  5.请三个同学来帮这些字宝宝带回家。  6.请小老师上