《一面五星红旗》教学反思3篇.docxVIP

《一面五星红旗》教学反思3篇  《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，下面十我为大家收集的关于《一面五星红旗》教学反思范文，盼望对大家哟关怀!  《一面五星红旗》教学反思一  本节课我们还力求实现语文学科的人文性与工具性的统一，上出真正的语文味儿来，如教给孩子们用动作体会人物内心的情感，看看你从留同学的那些动作中感受到了他对国旗的宠爱，当同学找到久久注视时，再和看进行对比体会，哪个词用得更精确。进而使同学体会到精确运用词语的好处。本节课孩子们在读文的过程中就不断的在运用这些方法理解体会文本，直至结尾处更是让孩子们把学到的方法运用到自己的写话中，  当然，这堂课中也存在着很多的缺乏，很多孩子们的回答中产生了对文本和学法上的生成，有些我没有捕获到或没有提炼、提升。今后我会不断的在这些方面多学习，提高自身的素养和语文功底。最终盼望各位老师多多指导，让我以后在教学上有所进步，感谢!  《一面五星红旗》教学反思二  《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位中国留同学在国外旅游遇到危急时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不愿用国旗换面包，最终晕倒在地，赢得外国友人的敬重和友情的故事。对三班级同学来说，课文篇幅较长，思想性也比较强，对于学习用外在动作表达内心情感的方法，更是不好把握。  阅读课要主线清楚，但又不能只有几根筋而没有血肉。首先是选好