领悟人生真谛创造人生价值-第三章.pptVIP

实现人生价值要从个体自身条件 出发。 不断提高自身的能力，增强实现 人生价值的本领。 立足于现实，坚守岗位作贡献。 要有自强不息的精神。 2、人生价值实现的个人条件 第三十页，共五十四页。 四、在实践中创造有价值的人生 1、走与群众相结合的道路 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 第三十一页，共五十四页。 2、走与社会实践相结合的道路 要实现人生价值除了实践别无他途，实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。 第三十二页，共五十四页。 一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人的关系 三、协调个人与社会的关系 四、协调人与自然的关系 第三节 科学的对待人生环境 第三十三页，共五十四页。 身——指人体的生理组织以及身体的机能； 心——指人的心理或称精神活动，包括知、 情、意。 身心关系：身是心的物质基础，心为身的 精神机能，二者相互作用和相互影响。 一、协调自我身心关系 1、身、心的概念及其关系 第三十四页，共五十四页。 （1）大学生的心理矛盾 抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性； 情绪情感日益丰富但波动性较大； 自我意识增强但发展还不成熟； 独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。 2、大学生的心理矛盾与心理问题 第三十五页，共五十四页。 自卑：是自觉真实自我远不能达到理想自我时的一种自恨自贬的态度和情绪体验。 （2）大学生常见的心理问题 1）自负与自卑 第三十六页，共五十四页。 自卑产生的原因： 外表或生理上的缺陷 盲目与人比较 期望过高难以实现 遭受挫折。 第三十七页，共五十四页。 自负：是在与他人相比较时，超越 真实自我，夸大自己能力和作用的一 种态度和情绪体验。 自负者的困扰：害怕别人超过自 己；易受伤害、易攻击；过强的自我 防卫；人际关系遭受破坏。 第三十八页，共五十四页。 * * 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一页，共五十四页。 第一节树立正确的人生观 第二页，共五十四页。 一、世界观与人生观 世界观 人生观 第三页，共五十四页。 概括起来说：人，就是一种将有机生命和自我意识，主体和客体辩证统一在一起的高度社会化的动物。 第四页，共五十四页。 马克思揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 第五页，共五十四页。 作为人的本质的必备要素： 1、必须是一切人的共性所有； 2、必须能够说明在人类整体中，个体与个体、 集团与集团之间的差异性； 3、必须是客观存在的，具有现实的依据性； 4、必须是综合的、全面性的。 第六页，共五十四页。 “个人是社会的存在物。” “因此，人作为对象性的，感性的存在物，是一个受动的存在物。” 第七页，共五十四页。 世界观和人生观的关系： 一方面，世界观决定人生观，有什么 样的世界观，就有什么样的人生观。 另一方面，人生观又对世界观的巩固、 发展和变化起着重要的作用。 第八页，共五十四页。 人生目的的高尚性，具体表现在几个结合上： 将个人的事业成功与祖国现代化建设成就结合起来； 将个人的生命完善性与大众的“共同富裕”相结合； 将个人的人生实践与为人民服务结合起来。 第九页，共五十四页。 三、确立积极进取的人生态度 （一）人生态度与人生观 （二）端正人生态度 第十页，共五十四页。 （一）人生态度与人生观 所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容。 人生态度是人生观的表现和反映。 第十一页，共五十四页。 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。 认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。 第十二页，共五十四页。 人生态度既制约着一个人对人生矛盾 和问题的认识与把握，又影响着一个人的 精神状态和人生走向。 （二）端正人生态度 人生须认真　 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 第十三页，共五十四页。 四、用科学高尚的人生观指引人生 不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。 第十四页，共五十四页。 只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。 正像毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 第十五页，共五十四页。 第二节 创造有价值的人生 一、价