《复变函数》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

复变函数 一、课程说明 课程名称：复变函数/ Complex Function 课程类别：专业教育课程（专业核心课） 学时/学分：56/3.5 先修课程：数学分析 适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学 教材、教学参考书： 1. 钟玉泉,复变函数论（第四版）,高等教育出版社,2013. 2. 钟玉泉,复变函数学习指导书,高等教育出版社,2005. 3. 路见可，钟寿国，刘士强，复变函数，武汉大学出版社，2007. 二、课程设置的目的意义 《复变函数》是数学与应用数学专业的一门重要基础课，又是 《数学分析》的后继 化、完备化课程。它在微分方程、概率论、力学等学科中都有应用，复变函数论方法是 工程、科技的常用方法之一。 复变函数是微积分学在复数域上的推广和发展，通过本课 程的教学，使学生对复变函数的一些基本概念、基本理论、基本方法有较深刻的认识和 理解并掌握，培养学生应用这些概念与方法解决实际问题的基本技能，加深对 《数学分 析》中基础理论的理解；认识到一些不同数学分支之间的内在联系与相互影响，并对现 代数学不同学科间的内在联系与相互渗透有一个初步的了解；进一步锻炼学习者的能力， 培养和提高分析问题和解决问题的能力；为其今后在本学科或相关学科的应用打下扎实 基础。 三、课程的基本要求 复变函数理具有很强的理论性、系统性、方法性和实用性，是数学与应用数学专业 的一门重要的专业核心课。要求任课教师既要有扎实的数学理论和系统的专业知识，又 要有认真负责的教学态度。在讲授本课程的过程中既要注重理论分析与方法讲解，更要 注重数学创新思维的培养，突出学生的自主学习，同时强调解决实际问题的能力和方法 的培养。 本课程的前导课程为数学分析，学生需要掌握数学分析的基础理论，如：实函数的 极限、连续性、可导性、微分、积分以及级数理论等。本课程所承载的知识、能力和素 质培养的具体要求如下： 1、知识要求： （1）了解复函数的概念、性质和解析函数的特性； （2 ）理解并掌握解析函数的基本概念和基本理论（积分理论、级数理论、几何理 论）和性质以及它与 Cauchy-Riemann 方程的关系； （3 ）理解解析函数与实函数的区别与联系； （4 ）了解常用的初等函数的基本性质； （5 ）掌握解析函数的积分表示公式和级数表示方法； （6 ）熟练掌握并能应用 Cauchy 定理、分数定理、Riemann 定理以及对称原理和极 值原理等主要定理； （7 ）熟练掌握解析函数的级数展开、保角映射和解析开拓基本思想，并能用来解 决简单的实际问题。 2、能力要求： （1）培养学生具有较强的分析推理能力和数学表述能力； （2 ）培养学生的独立思考能力和自学能力； （3 ）培养学生运用复变函数的理论和方法分析问题、解决问题的能力； （4 ）培养学生的创造性思维能力和一定的科学研究能力。 3、素质要求： （1）培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任 感； （2 ）培养学生追求科学、真理的精神和数学情操； （3 ）培养学生勇于探索与创新的精神； （4 ）培养学生的全局观； （5 ）培养学生用数学语言进行信息交流的数学素质； （6 ）培养学生对数学方法论的认知。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨) 践 段） 复变函数的概念、 讲授法，讨论法， 复数与复变 第 1 章 6 6 0 极限与 无穷远点 利用多媒体等教 函数