小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示田家四季歌.docx

田家四季歌 教学目标： 1、读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。 2、初步了解相关农事，激发热爱大自然的情感。 教学重难点： 1、会写生字。 2、正确流利的朗读课文，初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、复习旧知 1、同学们，上节课认识的生字朋友，你还记得吗？瞧,他们来了，请这组同学开火车叫出他们的名字。 2、还有一些词语朋友，你能叫出他们的名字吗？ 3、你发现这些词语都是描写什么活动的？ 这节课咱们就继续学习第四课，《田家四季歌》了解农民伯伯的辛苦,并体会他们的心情。 二、板书课题 1、伸出小手和老师一起板书课题。 2、四季指的是春、夏、秋、冬。 三、 初读课文,了解大意 1、下边请四个小队分别朗读这四小节，等会儿完成这个填空。 2、谁来说说,儿歌按照什么的顺序,描绘了谁一年的什么活动？ 四、研习课文 （一）研读第一小节,提炼学习方法。 1、接下来我们学习第一小节,请同学们按照下面的学习方法来学习。请女生齐读第一小节,同学们注意有几句话。 2、从这两句话中，你读懂了什么呢？对于这个问题啊，同学们可能有点困难，老师来帮帮大家。也就是抓住重点词语理解课文内容，也可以根据重点词语，句子提出问题。请同学们思考:请用横线画出文中描写了哪些事物？他们有什么特点？请在相关词语下加点。 2、你还知道春天哪些事物的特点？ 3、春天花开草长,充满了勃勃生机，你能通过你的朗读,让我们感受到春天的美丽吗？ 4、听了她的朗读,你感受到了什么？ （二）仿学第二小节，学法迁移: 1、我们按照刚才的学习方法,学习第二小节。请喜欢第二小节的同学朗读第二小节,其他同学注意有几句话。 2、夏季里,农事忙。忙得什么农事呢？ 看图:图上画的谁干什么？ 3、这么大一片桑园,满是桑叶,你会想到什么？ 4、摘完了桑叶,是为了养蚕宝宝。除此之外,还要干什么？ 5、请同学们看插图:图上有什么？ 6、你能通过你的朗读，让我们感受到农民伯伯的辛苦吗？ 7、就背着锄头，去地里干活。晚上月亮已经爬上了树梢，他们才背着锄头回家去。 8、读的过程中你发现这段押的是什么韵呢？ 合作学习第三、四自然段 1、请同学们回顾一下刚才的学习方法，我们按照这种学习方法学习第三四自然段。你喜欢哪一自然段,和你的同桌一起学习。 2、学习第三自然段的的同学请举手。请你们到台上来汇报一下: (1)我知道这一段一共有2句话。 (2)我知道这一段中把稻谷比作黄金。 (3)生:我还知道,虽然辛苦，但他们的心里非常高兴。 (4)我知道这一段押的是ang韵。 3、哪一小组来汇报一下，你们学的第四小节。 (1)自然段也一共有两句话。 (2)你从“新制棉衣”和“笑盈盈”知道了什么呢？ (3）我知道这一段押的是ing韵。 (4)下面，我们进行一场小小的朗诵比赛，请一二小队起立读第三小节,三四小队读第四小节,比一比谁读的更有感情！ (5)咱们合作朗读，我来读黑色部分，你们读红色部分。 四、完成填空，背诵课文 1、同学们，能完成下面的挑战呢？ 同学们真厉害！你们不但是小小朗诵家,还是背诵小能手！想不想挑战小小书法家呢？ 五、指导写字 1、通过学习课文，我们知道农民伯伯啊，一年下来特别忙，特别辛苦。那么这节课呢，我们就学习“忙、辛、苦、年”这四个字。比比看谁写得最漂亮！执笔！ 2、写字要做到: 一看二写三对照 看结构，定位置，找主笔 3、忙是左右结构,书写时左窄右宽左高右低。横在点的下边起笔,竖折注意顿笔。 4、“辛”哪一笔在横中线上,哪一笔在竖中线上？ 5、“苦”上短下长,草字头的两竖往中间倾斜,横在横中线上,竖在竖中线上,往左倾斜,口字要写好上大下小。 6、“年”的“竖”在竖中线上。顿笔，撇短横,稍长一点的横,小竖,横在横中线上最长,竖中线上悬针竖。 六、板书设计： 田家四季歌 （绿色）春：花开草长 （红色）夏：采桑插秧 辛苦 ABB （黄色）秋：稻谷丰收 快乐 喜洋洋 （白色）冬：棉衣轻暖 笑盈盈