有约必守 违约有责 导学案.docxVIP

年级：高二 作者：许晶 审核： 日期：10月7日 PAGE PAGE 1 班级： 姓名： 小组： 评价： 课题 3.2有约必守 违约有责 教学目标 1.政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。 2.科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益 3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 课型 新授 课时 1 重难点 重点： 合同在市场经济中的价值；合同的含义和内容；合同的订立过程和合同有效性。 难点：合同在市场经济中的价值；合同的无效性。 学法与教法：自主——合作——探究，启发与点拨 【情景导入】 视频导入： 视频导入： 伍女士买房不成反成被告 思考：谈谈你从中获得什么启示？ （提示：从伍女士未和被告以及重信守约的重要性的角度看） 【自主学习】 阅读课本P29-31 自主梳理以下知识。 违约有责1.合同违约需要承担什么责任？ 违约有责 1.合同违约需要承担什么责任？ 2.合同履行的原则。（3个原则） 3.合同的内容都有哪些？ 4.什么情况下合同可以变更？ 合同履行 1. 合同履行的含义？ 2. 合同履行的原则。（3个原则） 3.合同的内容都有哪些？ 4.什么情况下合同可以变更？ 议题一如何全面理解合同履行？ 议学活动：模拟法庭 问题探究 问题探究 问题1、 问题1、伍女士和范先生争议的焦点是什么？（合同是否继续履行） 问题2、你认为伍女士在合同履行过程中有哪些过失？（违背原则、内容） 问题3、你认为原告是否有权解除合同？变更和解除合同的条件是什么？（小组讨论） 一、合同履行 含义：合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。 表现为当事人执行合同义务的行为。当合同义务执行完毕时，合同也就履行完毕。 履行合同的核心是 。 2.合同履行的原则 ①全面履行原则（正确履行原则或适当履行原则） ②诚信原则（民法的基本原则，违反可能会导致该合同无效） ③协作履行原则（对方当事人应积极配合） 补充：绿色原则（当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。） 3.合同内容： 1.履行合同的关键是明确合同内容。 2.合同内容：当事人的姓名或者名称和住所，标的（客体），数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 3.注意：合同的一般条款并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。 4.合同的变更和解除 （1）原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。 （2）变更要求： ①当事人 ，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行期限。 ②除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能 变更或者解除合同，否则须 。 议题二 违约是否必然有责？ 议学活动：模拟法庭宣判 问题探究 问题探究； 问题1、请被告谈谈为何法庭会支持原告的索赔诉求？（违约责任、实质） 问题2、请法官介绍违约责任的承担方式有哪些？ 问题3、请同学们讨论免责情形有哪些？“不可抗因素”是否适用违约免责情形？ 二、违约责任 1．违约需承担责任： （1）除法律规定或者当事人约定的 外，不履行 或者履行合同义务 ，守约方可以要求违约方承担 。 （2）违约责任既是违约方应该付出的代价，也是 给予守约方的救济。 2.违约责任的承担方式： （1）继续履行、 、赔偿损失、 、适用定金罚则等。 （注意：支付违约金与赔偿损失一般不能并用） （2）当事人既约定 ，又约定 ，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。（注意：二者只能选其一） 3.违约免责情形： ①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可 或者 免除当事人的违约责任。 ②民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在 提供证明。(不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争、疫情等。) 【巩